Towards More Effective Classroom Teaching——Random thoughts on how to keep students involved

来源 :考试(高考英语版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:purple601
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In line with the spirit of the second round of the Shanghai curriculum reform, the criterion by which to judge whether classroom teaching is successfully and In line with the spirit of the second round of the Shanghai curriculum reform, the criterion by which to judge whether classroom teaching is successfully and
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随着文化及文化产业的全球化,国与国之间的实力较量已经从硬实力扩展至软实力,文化竞争成为当代国际竞争新的发展态势。为增强本国的软实力,世界各国都在努力提升文化创新能
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语文是一门工具性学科,其首要任务就是要让学生学会表达和倾听,而在表达方面,口头表达和书面表达在现代生活中具有同样重要的意义,指导学生口述见闻、说明事理、发表意见,不仅可以提高口头表达能力,而且对提高书面表达能力和倾听能力也有良好的促进作用。怎样才能让学生做到思维敏捷、反应快速、说话到位、善于倾听呢?具体应注意做好以下几点:  一.保证学生“说话”到位  1、选好经典实例,激发兴趣。引导学生思考并在
创新是一种追求过程、方法和结果与众不同、标新立异的个性品质。创新的速度现在越来越快,创新对国家、社会、企业、个人的影响也越来越大。因此,新课程标准明确提出要培养学
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众所周知,语文教材是中学语文课程的集中体现,是一种静态的文本。中学语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程,在这一过程中,主体(教
语文教学以语言实践能力训练为中心,而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生朗读的语文修养。  夏沔尊先生对语感的作用做了深入浅出的解释。他说:“在语感敏锐的人的心里‘赤’,不但解作红色,‘夜’不但解作昼的反对吧。‘田园’不但解作种菜的地方,‘春雨’不但解作春天的雨吧。见了‘新绿’两字,就会感到希望、自然的化工、少年的气概等等说不尽的旨趣。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。在这些风流人物中,包括三皇五帝、文臣武将、才子佳人、草莽英雄,可似乎从未将商人位列其中。进入现代社会,人们才将财富与英雄画上了等号,把
《数学通报》1830号问题如下:a,b,c∈R~+,且a+b+c=2,证明:((1/a)/a)((1-b)/b)+((1-b)/b)((1-c)/c)+((1-c)/c)((1-a)/a)≥3/4.文[1]、[2]给出了其证明,总体感觉证明过程较长且
为争取2012年世界博览会的主办权,Wroclaw组织了一次国际性的竞赛,而此设计方案被最终采纳。此建筑从体量上讲定位于百年纪念堂和Warsaw文化科学大厦之间。在其初始阶段,它被