【摘 要】
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随着我国社会经济水平的不断提高，我国对于教育的重视度也在随之增加，其中对于少先队员所实施的相关教育措施是我国教n育部门最为重视的部分，而“童心节日”活动课程的进一步开展和实施，就是以童心教育为基础，进一步完善课程体系建设，进而为社会培n养具有优秀品质的现代少先队员。本文以现阶段“童心节日”活动课程项目化架构与实施所遇到的教育困境为主要切入点，进一步探寻“童n心节日”活动课程项目架构的具体实施方案，希望可以在丰富学校文化内涵的基础上，促进学生的全面健康成长。
【机 构】
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安徽省马鞍山市师苑小学 安徽马鞍山 243000;安徽省马鞍山市采秣小学 安徽马鞍山 243000
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随着我国社会经济水平的不断提高，我国对于教育的重视度也在随之增加，其中对于少先队员所实施的相关教育措施是我国教n育部门最为重视的部分，而“童心节日”活动课程的进一步开展和实施，就是以童心教育为基础，进一步完善课程体系建设，进而为社会培n养具有优秀品质的现代少先队员。本文以现阶段“童心节日”活动课程项目化架构与实施所遇到的教育困境为主要切入点，进一步探寻“童n心节日”活动课程项目架构的具体实施方案，希望可以在丰富学校文化内涵的基础上，促进学生的全面健康成长。
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