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课程游戏化是由幼儿爱玩、好动的身心特点所决定的。幼儿园课程游戏化,应突出“活”“动”“多”三个要点。其中,“活”是灵魂,“动”是目的、“多”是本质。本文就从这三个点着手,分析幼儿园区域游戏活动创设情境的几点体会。
幼儿园课程游戏化理念下区域游戏创设的要点
【摘 要】
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课程游戏化是由幼儿爱玩、好动的身心特点所决定的。幼儿园课程游戏化,应突出“活”“动”“多”三个要点。其中,“活”是灵魂,“动”是目的、“多”是本质。本文就从这三个
【机 构】
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满洲里市幼儿园
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年2期
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