切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《固体火箭技术》专刊导语
《固体火箭技术》专刊导语
来源 :固体火箭技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzzaaaqqq1314
【摘 要】
:
现代复合固体推进剂主要由金属燃料、氧化剂、粘合剂和增塑剂等组成,是一种具有良好能量性能、力学性能、贮存性能和可加工性能的含能材料,已广泛用作导弹、火箭和空间飞行器
【作 者】
:
胡润芝
李伟
【机 构】
:
西安航天化学动力有限公司技术研发中心,国防科技工业固体推进剂装药技术创新中心,湖北航天化学技术研究所重点实验室,航天科技四院,航天科技四院科技委
【出 处】
:
固体火箭技术
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
可加工性能
航天系统
金属燃料
贮存性能
空间飞行器
能量性能
含能材料
动力源
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代复合固体推进剂主要由金属燃料、氧化剂、粘合剂和增塑剂等组成,是一种具有良好能量性能、力学性能、贮存性能和可加工性能的含能材料,已广泛用作导弹、火箭和空间飞行器中固体发动机的动力源,其性能的优劣直接影响着以固体推进为主要动力的武器/航天系统的效能、突防和机动能力。
其他文献
浅谈小学生思品课堂教学的新视角
以2002年4月国家颁布义务教育课程《品德与生活》《品德与社会》为界限,小学思想品德(以下简称思品)教学经历了学科教学和课程实施两个阶段。前一阶段的思品学科教学是把人类在日常生活、社会生活中所得出的道德经验加以提炼形成的道德观点、道德概念以国家规定的教学大纲的形式对学生进行系统的教学,因而思品学科教学表现为较强的知识性、系统性、简约性和封闭性。后一阶段则是在2000年启动的第八轮国家课程改革中,将
期刊
课堂教学
小学生
《品德与生活》课程
《品德与社会》课程
《思想品德》
学科教学
国家课程改革
道德观点
巧把金针度与人——对“个性化阅读”的冷思考
【案例】《船长》一课的教学:师:“诺曼底”号被“玛丽”号剖开了一个大口子,海水猛烈地涌进船舱。在这万分危急的时刻,“黑暗中”传来“一段简短有力的对话”。请同学们用自己喜
期刊
个性化阅读
冷思考
金针
《船长》
诺曼底
教学
对话
课文
浅谈新课程下学生作业的改革
作业是教学中的一个重要环节,是学生对所学知识的进一步理解、巩固及应用,是培养和发展学生数学能力的重要手段。长期以来,有些数学教师带着“多做比少做好”的观点,使学生深陷重复机械,量大类多和偏、难、怪的题海之中,严重影响了学生的发展。随着新课程标准的全面实施,学生的作业发生了可喜的变化。 一、作业布置的变化 1.传统的作业布置 作业内容大一统,全班一刀切;作业布置随意,常常是在下课前几分钟匆忙布
期刊
学生作业
新课程标准
改革
数学能力
数学教师
教学
题海
数学课上的变式教学例谈
数学教学要“培养学生良好的思维品质”。亚里士多德曾说:“思维从疑问和惊奇开始。”疑问能使学生从心理上感到茫然,产生认知冲突,促使学生积极思考,在这个过程中才能实现创新。“创新”在思维训练方面表现为思路开阔、善于联想、善于变化、敢于创新。那么如何在数学教学中进行创新教育呢?——利用变式教学,培养学生的创新精神,让学生在变式教学的过程中体验到成功的喜悦。 在数学学习中会出现这样一个词:“思维定势”。
期刊
变式教学
数学课
创新教育
思维品质
数学教学
亚里士多德
认知冲突
思维训练
基于新经济环境下的分销商研究
随着电子商务的发展并获得B2B市场的统治地位,许多人认为分销商已经不能适应新经济环境.本文从概念上介绍一个分销商生存能力的模型,这个模型认为分销商是为制造商和消费者提
期刊
新经济环境
分销商
客户关系管理(CRM)
生产运作管理
B2B市场
统治地位
电子商务
生存能力
知识管理
消费者
制造商
模型
语文课堂“浸润”德育“甘露”
语文课是一门基础课、工具课,语文教学在教给学生知识的同时,不能忽视对学生的道德教育。如何让人文思想在语文教学中绽放光彩,如何让语文课堂“浸润”德育“甘露”呢?我尝试着这样做。 一、“单元导读”浸润德育甘露 教材中以专题组织课文,利用“单元导读”渗透德育内容不失为一种好方法。如在人教版课标本第11册第一组课文《走进西部》的学习伊始,我就给学生上了一堂生动的德育课: 同学们,伟大的祖国幅
期刊
语文课堂
德育
浸润
学生知识
语文教学
道德教育
人文思想
基础课
其他学术论文