【摘 要】
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课堂提问是实现教学目标的基本手段之一,在课堂上有着很重要的地位,它同时也是一门艺术。教师在提问时若能把握问题的梯度、角度、高度、宽度、态度,就能激活课堂,使教学收到
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课堂提问是实现教学目标的基本手段之一,在课堂上有着很重要的地位,它同时也是一门艺术。教师在提问时若能把握问题的梯度、角度、高度、宽度、态度,就能激活课堂,使教学收到事半功倍的效果。
Classroom questioning is one of the basic means to achieve the goal of teaching, in the classroom has a very important position, it is also an art. Teachers can activate the classroom by grasping the gradient, angle, height, width and attitude of the question when asking questions so as to make the teaching more effective.
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