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摘 要
《11—20各数的认识》教学设计
【摘 要】
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摘 要只认识0-10各数是不够的，我们还要认识比10大的数。今天这节课就让我们一起学习11～20各数的认识。 关键词观察;探索;交流;读数;写数;数的组成 中图分类号：O766，V1，C04 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0142-01 [教學内容]《义务教育教科书（五·四学制）·数学（一年级上册）》76-77页? [教学目标] 1.借助学具操作，认识11
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
实验目的:了解中国成年人膝关节骨性解剖形态特点及膝关节骨性解剖的各项参数的正常值范围,并找出各参数之间的关系.同时与国外文献报道的其他国家人的膝关节骨性解剖参数进
摘 要随着数字社会的进展，这个数字在人们的生活中起着非常重要的作用，能帮助人们理解周围的事物，解决人们生活中的问题，为学生学习更全面的数学奠定了坚实的基础。因此，在小学数学教学中培养学生的数感是一项重要的教学任务。通过感知、实践、游戏活动、估算等体验，全面培养小学生的数感。 关键词小学数学;动感;灵感;数感 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0
摘 要初三阶段的学生处于升学至高中的重要阶段，而作为主要课程之一的数学学习是尤其关键的。那么为了更好的改善初三学生的数学学习情况，有效的提升学生的数学成绩。就需要我们在实施教学的过程中，要更深入的了解学生的学习现状，这样可以便于教师发现学生学习过程中存在的主要问题。然后可以针对这些问题来实施具体的教学措施。与此同时，我们要从学生的具体掌握程度入手，运用掌握学习教学理论来进行一系列的数学复习课程。这
该研究是在临床上针对一系列52个脑肿瘤患者行常规、GD-DTPA增强MRI和H MRS分析,最后与病理结果相结合并对之加以分析和研究,从而来探讨一下MRS在脑肿瘤鉴别诊断方面的优越性
摘 要新课程改革特别重视倡导生活化理念的运用，就是将教学内容与学生实际生活融为一体，拉近知识与学生之间的距离，使学生对教学内容产生亲切感，继而产生更大的学习兴趣，并且逐渐地能够将英语运用生活中进行交流运用，全面提高英语学习水平。为了实现小学英语教学生活化，教师在实际教学中要注重教学内容、教学过程生活化，运用日常口语教学法，还应该拓展生活化教学空间，从而有效加深学生在英语学习中的生活体验，强化教学效
摘 要小学是学生学习的基础阶段，对于学生整个学习生涯十分关键。在新时期小学数学教学中如何让学生在可乐中学习成为教学的主要任务之一。尤其是在课程改革不断深入的过程中，教学的各个环节都处于不断变革的阶段，转变课堂教学气氛，为学生营造良好的学习环境，实现学生快乐学习，提升课堂教学效率和质量，实现学生的全面发展和进步。 关键词小学学生;数学教学;快乐学习;课程改革 中图分类号：G622 文献标识码：A
摘 要从我国教育改革来看，情境教学也属于其中比较重要的一项措施。教师重视情景教学的应用有利于点燃学生的学习兴趣，促进学生形成良好的自主学习能力，让学生学习了数学知识之后也能将知识运用到实际生活中。同时，该教学方式的应用，摆脱了传统枯燥、单一的教学方式，让学生更加直观的学习，更有利于加深学生对知识的理解，从而与利于促进课堂教学效率的提高。但是需要注意，教师在运用情境教学时也应以学生的实际情况为出发点
一篇课文的“文本内容”和一节课的“教学内容”是不一样的.文本内容是作者思想、情感的真实流露.而作为阅读教学的主要凭借,又有一个学生、教师、教材编者、文本互相对话的
摘 要散文阅读是高考考查的重要内容?在阅读训练的基础上，加强解题训练力度，提高学生的理解能力?分析能力和概括能力，是非常必要的? 关键词构思;行文思路;结构作用 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0141-01 散文阅读是高考考查的重要内容。在阅读训练的基础上，加强解题训练力度，提高学生的理解能力、分析能力和概括能力，是非常必要的。 一、散
摘 要“沉浸式教学”就是采用适当的方式，在一定的语境中体味语言风格、了解语法规则、学习恰当表达、拓展词汇用法，其主要目的是超前感悟、深厚积累，为将来的语法学习、词汇学习准备丰厚语言材料的一种学习方式。 关键词教学;探究;学生 中图分类号：C41，A，D43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0140-01 学习一种语言，首先要广泛地听取、大量地阅读、足够地背诵，形