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【摘
如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境
【摘 要】
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【摘 要】在新课标与综合素质教育的发展下，许多创新高效的教学方式应运而生，在各学科的教学中取得了相应的成果。情境创设教学模式是当前教师广泛运用且十分有效的教学策略之一，具有真实性、有效性、探索性、针对性等特点。依据学科特点以及学生的身心发展规律，将情境创设的教学方法科学地运用至小学语文古诗词教学中，不仅能有效激发学生的学习兴趣，还能促进学生思维能力、想象能力的发展，为语文学习奠定良好基础。 【
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年9期
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【摘 要】发展创客教育，相对农村学校而言优势明显。学校应该充分认识到对学生开展创客教育的重要性，并将创客教育凭借的农村优势资源落到实处，巩固教学成果。农村学校开展创客教育的初衷，旨在培养学生的创新意识，积累创新实力，培养他们的社会责任感，以便农村学生在未来步入社会以后，能够担当一定的社会责任。为此，本文将立足于农村教学现状，以培养学生社会责任感为目的，探讨创客教育的教学策略。 【关键词】创客教
【摘 要】语文学科在小学时期的教学体系中处于十分重要的位置，学生通过学习语文能够有效提升他们的理解分析能力和写作交流能力，促进他们良好思想品德的形成。课堂提问和回答在一定程度上可以体现出教师的综合能力和专业素养。教师通过高效地设计提问环节，能够引导学生进行思考和探索，从而开发学生的思维。教师在提问的时候不能只是追求数量，还需要讲究问题的质量，有效的课堂提问是提升语文教学有效性的关键。本文主要分析
【摘 要】创意美术活动能够培养幼儿的创造力和艺术鉴赏能力，也能够培养幼儿的动手操作能力，是提高幼儿艺术能力的有效手段。因此，教师在幼儿园的美术课堂上进行创意美术的活动是非常好的教学策略，但是这也给幼儿园的美术教师带来了新挑战。教师要进行适当的课程设计，改进自己的教学策略，才能够组织好创意美术的活动。本文提出几种在幼儿园教学中组织及实践创意美术活动的策略，以期为其他幼儿园美术教师提供参考。 【关
【摘 要】在国家教育制度持续优化与完善的大环境下，小学美术课教师也注重培养学生的创新力，使之学着从多方面鉴赏美术画作，调动他们的创作欲望。基于此，本文针对小学美术教育现状以及小学生的实际学习情况，详细阐述了在小学美术课堂上培养学生创新能力的途径。 【关键词】小学教育;美术课程;创新能力;培养途径 中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）23
摘要：初中数学教学注重学生应用数学意识的培育，有助于提高学生的认知基础，更好地提升创新应用能力，提高数学综合能力。目前初中数学教师比较偏重于学生数学理论以及技能的培育，忽视了数学知识的实际应用方面的能力培育，从而导致学生在实际生活中存在学、用脱节等情况，不利于数学知识的灵活应用，也不利于激发学生的数学潜能。本文探究了初中数学教学中注重学生应用数学意识培育的意义，分析了目前数学教学中存在的问题，着重
【摘 要】数学是初中教学体系中的重要组成部分，初中数学教师需要对现有的教学模式进行创新，在问题驱动基础上开展数学课程教学，借此获得良好的数学教学效果。本文主要就问题驱动法在初中数学课程教学中的具体应用策略进行了探究。 【关键词】初中数学;问题驱动;教学策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0093-02 Use Questio
摘要：受到幼儿年龄小、认知水平低、生活经验少等因素影响，导致幼儿阅读和语言表达能力比较低。教师在教育教学中利用多样化阅读材料，引导幼儿跟随绘本元素进行口语表达，既能够丰富幼儿阅读，又能够提升表达能力，并促进幼儿获得更好发展。鉴于此，本文对基于绘本的幼儿阅读及语言表达能力训练展开分析。 关键词：绘本;幼儿阅读;语言表达;能力训练;探讨 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“教师课堂教学要充
摘要：小学美术教育不但能使学生的观察能力和动手动脑能力有很大提升，还能培养学生的想象能力和思维能力，促进学生道德品质有更好的发展。小学生正处于身体和心智逐渐成长和发展时期，更是培养学生良好习惯的黄金时代，因此小学生动手的实践能力的培养对学生的发散思维能力的提高有重要作用，这不但有利于学生的身心健康成长，还能够使小学生逐渐具备分析问题、解决问题的能力。小学美术教育对学生动手能力的培养有很重要的作用。
【摘 要】隨着科学技术的发展，我国逐渐进入信息时代，对人才也提出了更多、更高的要求。高中信息技术教师需要紧随时代发展的步伐，了解社会对人才的实际需求，运用多样化的教学方法，全面培养学生的信息技术核心素养，为学生日后的学习和成长奠定良好基础。本文主要探讨培养高中学生信息技术学科核心素养的有效策略。 【关键词】高中;信息技术;学科核心素养;有效策略 中图分类号：G632 文献标识码：A