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【摘
以问题引发学习兴趣 激发学生思维
【摘 要】
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【摘 要】数学是初中教学体系中的重要组成部分，初中数学教师需要对现有的教学模式进行创新，在问题驱动基础上开展数学课程教学，借此获得良好的数学教学效果。本文主要就问题驱动法在初中数学课程教学中的具体应用策略进行了探究。 【关键词】初中数学;问题驱动;教学策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0093-02 Use Questio
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年9期
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摘要：课外阅读是提高小学生语文水平的必经途径，是提升语文教学水平的重要手段，同时也是提升人民素质的重要方法。那么当前小学生课外阅读面临着哪些问题？本文对当代小学生阅读存在的问题及形成原因进行分析，同时提出了加强学生课外阅读的策略。 关键词：课外阅读;问题;小学生;对策 教育学家朱永新说过：“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”这句话告诉我们课外阅读可以影响到一个人
摘要：朗读是小学语文教学中的重要环节，有利于培养学生的语音语感，陶冶情操。但从目前小学语文朗读教学的效果来看，还存在一定问题，本文针对小学语文朗读教学中存在的问题，提出几点提高朗读效果的方法。 关键词：小学语文;朗读教学;方法策略 一、小学语文朗读教学存在的问题 （一）学生的积极性越来越低 很多语文教师都有相同的感受：小学低年级的学生更愿意在班上大声朗读，年级越高的孩子越不愿开口朗读，尤其
【摘 要】少先队是儿童的群体性组织，作为社会主义现代化建设的预备队，加强对这一群体的文化建设，利于培养德智体美劳全面发展的中华好少年。从目前少先队的建设情况来看，文化建设薄弱是非常突出的一个问题，这对于少年儿童的全面发展以及少先队功能作用的发挥非常不利。针对这种情况，本文从传统文化视角出发，对少先队文化建设与传统文化的继承发扬相融合的具体策略进行了全面细致的探讨。 【关键词】传统文化;少先队;
摘要：借形想象是借助事物的形态进行想象创作，可以有效促进想象力和创造力的发展。在幼儿美术教学中，教师应当合理利用这一想象方式提升幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿想象力发展。 关键词：借形想象;美术;创造力 在传统的美术教学活动中，教师更多的是关注幼儿画得像不像，这在一定程度上限制了幼儿想象力的发挥，不利于幼儿对美术学习的热情。艺术来源于生活，教师应善于引导幼儿观察身边的事物，借助事物的形态进行想
摘要：随着社会的飞速发展与教育的改革，人们越来越重视培养教授学生知识的同时，也重视素质教育。而初中阶段的学生正处在一个关键时期，其三观和德行都会在这个阶段迅速建立。为了让学生成长为一个拥有正确三观和优良品德的人，教师就更要注重初中德育与人文教育的融合。基于此，本文将浅谈初中德育与人文教育的融合价值和融合策略，以图更好地帮助教学，使素质教育全面深化和落实。 关键词：初中;德育;人文教育;融合 传
【摘 要】发展创客教育，相对农村学校而言优势明显。学校应该充分认识到对学生开展创客教育的重要性，并将创客教育凭借的农村优势资源落到实处，巩固教学成果。农村学校开展创客教育的初衷，旨在培养学生的创新意识，积累创新实力，培养他们的社会责任感，以便农村学生在未来步入社会以后，能够担当一定的社会责任。为此，本文将立足于农村教学现状，以培养学生社会责任感为目的，探讨创客教育的教学策略。 【关键词】创客教
【摘 要】语文学科在小学时期的教学体系中处于十分重要的位置，学生通过学习语文能够有效提升他们的理解分析能力和写作交流能力，促进他们良好思想品德的形成。课堂提问和回答在一定程度上可以体现出教师的综合能力和专业素养。教师通过高效地设计提问环节，能够引导学生进行思考和探索，从而开发学生的思维。教师在提问的时候不能只是追求数量，还需要讲究问题的质量，有效的课堂提问是提升语文教学有效性的关键。本文主要分析
【摘 要】创意美术活动能够培养幼儿的创造力和艺术鉴赏能力，也能够培养幼儿的动手操作能力，是提高幼儿艺术能力的有效手段。因此，教师在幼儿园的美术课堂上进行创意美术的活动是非常好的教学策略，但是这也给幼儿园的美术教师带来了新挑战。教师要进行适当的课程设计，改进自己的教学策略，才能够组织好创意美术的活动。本文提出几种在幼儿园教学中组织及实践创意美术活动的策略，以期为其他幼儿园美术教师提供参考。 【关
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