本文利用R-L模型将原本含有误差补偿的方程转换到时域内,通过连续采样进行积分求解得到故障位置的距离数据,该方法能够充分利用故障信息,并能有效提高测距速度。通过PSCAD建
一、高中政治课堂教学现状现如今的高中政治课堂教学枯燥、乏味，学生学习压力大，学习兴趣低下。面对这一现状，教师必须根据自己多年的教学经验，分析现阶段高中政治教学的不足，改变
入世,对我国CPA行业影响非常大,既带来了机遇,也带来了挑战,并且挑战大于机遇;我国CPA行业要立足、要生存,关键在于能力问题,有了能力才能抓住机遇,才能面对挑战.因此,提高我
我国著名科学家钱学森对未来教育作出了如此论述：“未来教育=人脑 电脑 网络。”随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。网络教学确实能提高教学的质量，它能把教学形象化，提高学生学习的兴趣，增加课堂教学容量，是目前较为理想的教学方式。以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术，给学校教学改革带来了新的契机。实施网络环境下的教学，是新形势下的新任
所谓“伪问题”，即与真问题相对，是教师没有联系学情及能力培养目标的提问。在高中历史课堂教学中，“伪问题”主要具有如下特征：简单而重复性的问题；无疑问价值的问题，如“是不是”
<正> 在中国近代风云变动错综复杂的斗争中,有多少叱咤一时的风云人物,转眼化为烟云,化为粪土;又有多少革命先躯虽死犹生、名垂史册。人们不能不感叹历史的无情,也不能不敬佩那些迎风击浪始终奋进的革命者。冯玉祥出身贪苦农民,曾长期处于封建军阀营垒。他的一生充满了曲折,从“拥曹倒曹”、“迎段驱段”、“联共反共”到“联蒋反蒋”,最后成为坚强的爱国民主战士。他不是一贯正确,但却不断奋进,追求真理,象在急流险滩中的一叶小舟,历尽曲折,却不断接近彼岸。他所走过的艰难的思想旅程,反映了中国近代革命艰巨性和复杂
历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科，如果教师只注重它深刻严肃的一面，而忽视它丰富生动的一面，就会使学生对历史学习产生厌烦的情绪，从而影响课堂教学的效果。所以，要想让学生学好历史，教师就要采用各种有效方法，激发学生的积极性，让学生参与教学。 动机是激励人们活动的内在动因和力量，因此激发学生的参与动机就是引导学生主动参与的前提。在教学中，教师要利用各种手段，创设引人入胜的情境，设计丰富多彩、生动有
挖掘学生潜力，提高课堂效率，是现代教育人的追求。在实际教学中，笔者也积极探索提高初中思想品德课堂教学效率的有效途径。说起来容易，做起来难。学习“合理消费”的相关知识时，我
五角场广场主会场围绕“葡萄音乐派，美食嘉年华——万达广场音乐美食节”主题，将文艺表演、互动游戏融入品牌营销，优化购物体验，传播品牌文化。广场内设置“运贸通”贸易电商服务