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文章通过对初中化学上学期期中试卷中的错题分析,提出教师应将错题作为反思教学、促进学生更好学习的材料之一;同时提出改善教学的几个关键点:即加强概念辨析,引导学生对概念内涵的理解;多角度提高记忆效率;树立正确的"错题观"。建议教师和学生都要建立自己的"错题本"。
从错题中获得的化学教学启示
【摘 要】
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文章通过对初中化学上学期期中试卷中的错题分析,提出教师应将错题作为反思教学、促进学生更好学习的材料之一;同时提出改善教学的几个关键点:即加强概念辨析,引导学生对概念
【机 构】
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北京市第177中学,
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2010年03期
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