【摘 要】
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美育教育简单地说就是培养孩子审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。幼儿在园时期为3-6岁,这时的他们心理和生理发展水平决定着他们对自然界事物的感知与认知,必须
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《依托建新花乡文化构建幼儿园特色课程的实践研究》的阶段性成果,课题编号:FJJKXB18-247
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美育教育简单地说就是培养孩子审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。幼儿在园时期为3-6岁,这时的他们心理和生理发展水平决定着他们对自然界事物的感知与认知,必须依赖他们的兴趣及生活经验,可以说幼儿的生活世界是与艺术密切融合的。艺术来源于生活,生活是艺术创作的源泉,只将生活作为艺术创作的基础,才能确保艺术具有浓厚的感染力和蓬勃的生命力。因此,结合幼儿所熟悉的地域文化开展构建具有园本特色的美育课程,对幼儿来说更能激发他们的兴趣和创造力。
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