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学校是文化传承的重要组织,学科教学又是文化传播的重要载体.本文从文化视域的角度,阐述与分析了中学英语教学中学科背景知识、英语运用能力、师生教学互动以及教学环境设计等四个方面的文化行为与教学策略.
文化视域下的中学英语教学之思考
【摘 要】
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摘要：学校是文化传承的重要组织，学科教学又是文化传播的重要载体。本文从文化视域的角度，阐述与分析了中学英语教学中学科背景知识、英语运用能力、师生教学互动以及教学环境设计等四个方面的文化行为与教学策略。 关键词：文化视域； 中学英语教学 放眼当下，社会对教育的需求已经从学有所教向学有优教转变。因此，学校的内涵发展成为教育界的热点和难点。学界的共识是学校文化建设应成为学校内涵发展的抓手。因为学校作
【机 构】
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南京市玄武高级中学
【出 处】
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校园英语·下
【发表日期】
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2012年9期
其他文献
Abstract:Opening English course in primary schools arouses some doubt about it. This paper will discuss the aspects of the primary school students’ lower efficiency, the poor pronunciation of primary
一群小飞虫扑动着翅膀,悄无声息地从你身边掠过。经过你眼前的一刹那,你可能会发现它们与寻常的小飞虫模样有所不同,它们有着金属般的光泽和复杂机械结构的身躯。对啦!如果在
每一次的英语表达，都是由词汇连成句子。可以说没有词汇，就没有表达可言。因此，词汇的积累在英语学习中占了很大的分量。学习词汇，并运用听、说、读、写的形式反复运用、练习是学习各种语言的根本。在中国的英语教学中，也一直把词汇放在重要的位置，几乎每位学生的手里都有不少一本的单词速记书，在校园里也随处可见捧书大声背单词的刻苦学生，但英语的学习效果却未见太大的提高。可见在英语词汇学习策略教学水平的提高上，我们
Plant seed size is tightly regulated by the development of seed coat,embryo,and endosperm;however,currently,its underlying mechanism remains unclear.In this study,we revealed a regulatory role of an R
期刊
大学英语课程是每一个大学生必修的一门基础课程，而词汇又是大学英语学习的一个重要环节，词汇的良好掌握是提高英语综合运用能力的基础。英国著名语言学家D.A.Wilki曾说过:“没有语法，人们不能表达很多东西，而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”因此，词汇教学在大学英语教学中就具有了举足轻重的作用。在大学英语词汇教学中教师的一个重要职责就是教会学生掌握科学、合理的学习策略，提高他们学习和应用词汇的能力
据美国中央情报局统计,全世界有50名以上连环杀手在逃,仅在美国就有30名之多。2012年8月14日,在逃多年的连环杀人凶手周克华在重庆沙坪坝区童家桥一带被警方击毙。周克华是近
我在农村中学教英语已近二十年了，我发现随着年级的增高，对英语不感兴趣的学生会增多。刚上初一，学生学英语的兴趣很浓，成绩也好，仅有个别学生不能入门；到了初二，有近十人达到了对牛弹琴的地步；进入初三，将近有三分之一的学生对英语完全不感兴趣了。经过调查、交流，我发现他们不是不想学英语，而是对英语失去了兴趣，因为他们在学习过程中体会不到学习的乐趣，丝毫没有成就感。我认为要想保持学生学英语的兴趣，就必须让学
Abstract:All the students make mistakes at various stages of their language learning. It is part of the natural process they are going through and occurs for a number of reasons. And it is vital for t
小组合作学习是新课程标准下课堂教学中应用最多的学习方式，并得到了广大英语教师的青睐。然而，好的教学方法也要讲究合理的运用才能达到预期的效果，反之就会仅仅停留在形式上，得不到应有的成效。合作学习的最大好处就是使每个学生都有平等参与学习的机会，并在学习过程中有参与发言和表现自己的机会，鼓励学生产生主动思考和主动探究的意识，培养学生的创造意识、进取意识和竞争意识，真正使学生的主体地位和主体人格受到尊重。