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文章主要介绍了大班学习性区域游戏中培养幼儿自主性学习品质的策略:一是懂得幼儿的实际所需来对教学活动完善设计;二是学习区域的隔栏设计,降低干扰因素的影响;三是启发幼儿学习兴趣,鼓励幼儿主动探索;四是学习性区域的分层设计,促使幼儿更好地实现自主性发展。
大班学习性区域游戏中培养幼儿自主性学习品质的策略
【摘 要】
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文章主要介绍了大班学习性区域游戏中培养幼儿自主性学习品质的策略:一是懂得幼儿的实际所需来对教学活动完善设计;二是学习区域的隔栏设计,降低干扰因素的影响;三是启发幼儿
【机 构】
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苏州市姑苏区友联幼儿园;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年47期
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