作文的横向思维例谈——巧用并列式文章有条理

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddddddddddddzzzz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结构精巧是考场作文的一个重要评分依据,运用横向思维的并列式样结构,可以使议论文写得思路清晰。运用好这种结构的关键是拟写至少三个分论点,可以从“是什么”、“为什么”“怎么做”的三个层面去横向展开拟写。
其他文献
【摘 要】 作文教学是我们语文教学中不可忽视的一大环节,作文本身就是一种体现强烈个性色彩的创造活动,而且有无创造个性直接决定着作文的质量,因而个性化作文教学成为作文教学发展的必然。本文探究了小学生作文缺乏个性的种种原因,并从三个方面提出了小学生个性化作文教学的实施策略:(一)激发学生兴趣,落实因需要而作文;(二)冲破思维定势,训练学生思维的发散性;(三)改革评价机制,让小学生品尝作文成功的喜悦。 
当前园区网络对网络的性能要求越来越高,网络可靠性就显得特别重要。文章在介绍分层模型的基础上,深入分析VRRP和MSTP协议的原理及实现过程,在核心层之间、核心层和汇聚层之
基于创新创业和“互联网+”的热潮,“第二课堂”已经成为一种重要的素质培养载体,因此学校计划设计基于Web和微信的“第二课堂”系统。该平台利用Web和微信受众面广、灵活自由
在分析重庆市"地票"制度本质及其交易流程分析的基础上,通过考察政府-农民和城市-农村2个维度关系,探讨了重庆"地票"的不足之处。结果表明:"地票"制度本身存在的不足,以及政策的导向
从我们农村初中作文教学实际出发,从作文教学的认知引导、作文教学的梯度、作文课内外发展、作文教学的评改及作文训练的核心等角度思考如何让作文教学更加有效、高效。
新的《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”“数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点.使学生感受数学与现实生活的
《计算机绘图》是机械专业类及近机械专业类一门重要的基础必修课程,其教学目的不仅要使学生掌握计算机绘图方法,更重要的是要提高学生的综合图形表达能力和设计能力。因此,机械
选用江西省余干县多角度高光谱遥感数据CHRIS/PROBA,提取了5种植被指数(VI),即归一化植被指数(NDVI)、垂直植被指数(PVI)、调整土壤植被指数(MSAVI)、比值植被指数(RVI)、大气阻抗植被
在海德格尔那里,“克服形而上学”并不是要摧毁形而上学,其根本动机乃是要通过对传统形而上学的批判,努力寻求一种解说存在意义的新境域,从而得以在新的地基上重新经验形而上学的
从种子层积处理、整地作床、播种时间与方法、灌溉、除草、苗期管理、扦插方法与管理等方面对欧亚花楸播种、扦插和组织培养技术进行了报道,以期为研究这一珍贵树种的育苗技术