【摘 要】
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“意”与“象、量关系实际是比兴关系，采用的是比喻与象征的手法，一“意”既可换多“象”，一“象”亦可呈多“意”。意象有四种主要类型（纪实再现型、写景咏怀型、托物寄寓型、变
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“意”与“象、量关系实际是比兴关系，采用的是比喻与象征的手法，一“意”既可换多“象”，一“象”亦可呈多“意”。意象有四种主要类型（纪实再现型、写景咏怀型、托物寄寓型、变形灵动型），意象的营构手法也多种多样；诗词的锤炼，主要是炼意。
The relationship between “meaning” and “image” and “quantity” is actually the relationship between “Xing” and “Xing”, using metaphor and symbolic approach. The four main types (documentary reproduction, writing Yongbing type, props sent to send type, flexible type of deformation), the image of the construction methods are varied; poetry temper, mainly refining.
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中国反垄断迫切需要落到实处,与政府政策相配合进行行业整顿,或将是未来反垄断的方向。今年以来,发改委对于企业反垄断执法的力度骤然加大。LG等液晶面板企业价格垄断案、茅
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一、导言中小企业对我国的经济与社会发展具有重要意义。20世纪90年代以来,我国工业新增产值的76.6%、国家税收总额的53%来自中小企业。中小企业完成了65%的发展专利、80%以
摘 要：菲比·卡里以仿诗为呼吁女性觉醒的武器，通过戏仿著名诗人华兹华斯的《她住在人迹罕至的地方》，仿诗《雅各伯》质疑了男权统治下的所谓“自然”的写作传统，提出了为女性建立新话语的可能性。 关键词：菲比·卡里 仿诗 《雅各伯》 女性的觉醒 一、引言 仿诗（parody）是以讽刺或嘲讽为手段对原诗歌进行模仿的作品。仿诗一直被赋予“化崇高为荒唐”的骂名。正如评论家德怀特·麦克唐纳（1960）所说：
心理学家N.R.F.梅伊尔在研究过去经验对于问题解决过程的作用时指出:“一个人不会解一道题,不是因为他不能找到一种解法,而在于他习惯的运算方法妨碍了他去想出恰当的解题方
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摘要:众所周知,数学应用题的教学与学习,不论是在哪个学习年段都是非常重要的,也是比较难啃的骨头。据统计,在高中阶段,应用题在数学高考中的得分率仅为14.6%。复杂的问题背景、取材之广泛,再加之学生自身对应用题的心理障碍、阅读理解能力有限等原因,使得学生无法很好的阅读和理解应用题,并进行解答。因此,对当前高中数学应用题教学的现状进行仔细分析,找出当前高中数学应用题教学存在问题,并解决问题,则是本文所
1.2012年11月17日交通运输部令第7号公布2.自2013年1月1日起施行第一章总则第一条为规范邮政业标准化工作,加强行业标准化管理,促进邮政业健康发展,提高服务质量和水平,依据