近年来,我们充分利用学校装备闭路电视教学系统和多功能演播厅等,广泛收集录制影视资料,精心制作政治课件,有效地将电教媒体运用于教学各个环节,来配合口授教学,营造使学生“情绪高昂和智力振奋”的气氛,调动学生的视听感觉,引发学习兴趣,使学生对教学内容充分感知和理解,提高学习效率,实现教学优化,取得了很好的教学效果。
　　一、电教媒体能创设求知情景,激发学习情感
　　思想政治课理论抽象严肃,其教学极易形成呆板枯燥。而电教媒体能以美妙的音乐、旋律、节奏以及流动的画面来体现教学意图,创设形声并茂、情趣感人的情境,给予学生美的陶冶,从而激发学生对知识的渴求和奋发向上的情感,使政治课教学富有感召力和实效性。
　　学生接受教材中比较抽象的概念、原理、结论,需要教师补充大量的基本事实。电教媒体通过思想和艺术加工,将过去的或现在的,遥远的或身边的社会、政治、经济、文化、军事等各种事迹立体地浓缩在画面之中。生动形象地再现在学生面前,比教师口授更直观、更真实、更富有感染力。例如,我们在讲授“法律禁止破坏公共安全的行为”这一课题时,放映录制的中央电视台新闻联播播出的美国世贸大厦、五角大楼等地遭恐怖分子袭击、大楼倒塌,财产损失和人员伤亡严重。通过血淋淋的事实引发学生对公共安全的关注,从而说明:公共安全关系到千家万户的日常生活,关系到国家的稳定和发展。由于图文声并茂,使教学的内容变得具体、生动、形象,既能提高学生学习的积极性,也有助于使他们认识到政治并不是陌生的、抽象的,离自己并不遥远,从而使学生爆发出极大的探知欲求,起到事半功倍的教学效果。
　　二、电教媒体能提供感性材料,扩大感知领域
　　政治课主要是对学生进行社会科学理论的教育,由于许多概念、原理比较概括,抽象,单凭政治教师“满堂灌”,学生难以理解,而且学习兴趣不浓。运用电教媒体,以艺术的手法来体现教学方法,能够将抽象的科学理论,通过形象化的艺术图象,动用图像美、音乐美、语言美等条件进行艺术渲染,使教材变得生动、具体、有趣,从而使学生在教学过程中,保持着兴奋的情绪,在振奋愉悦的情境中接受知识。如:我们在讲授“我国面临严峻的环境形势”时我们设计了一组画面:“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。”而另一组是:“人们推着自行车,戴着口罩,迎着沙尘暴天气艰难地往前走。”通过强烈的视觉对比,引起学生对环境问题的关注和思考。化抽象为具体,静态为动态,增加直观效果,既调动了学生的学习兴趣,让学生积极参与到课堂中来,又使学生在原有感性认识的基础上扩大感知领域,并通过分析、综合、运用来达到教学效果。
　　三、电教媒体能缩短时空距离,增强教学表现
　　初中政治教材所涉及的许多事物,学生没有目睹过,因为诸多因素的影响和条件的限制,只通过教师的讲解和学生的阅读难以真正理解其特征和本质,而多媒体技术集声、文、图、象于一体,具有集成性,它使知识容量增大,内容充实形象,使学生在有限的课时内获取较多的知识信息,对知识的掌握更清晰、全面、深刻。若能运用电教媒体就可以弥补这方面的缺陷,化远为近,让学生身临其境,提高课堂教学效果。
　　四、电教媒体能优化教学结构,促进信息反馈
　　长期以来,“一张嘴,一支粉笔,一块黑板”成了初中思想政治课的基本教学手段,形式单一,内容简单,往往“吃力不讨好”。而充分运用电教媒体将一些相似或相近的政治知识进行分析比较,则很容易区分和掌握。如讲授“法律和道德的关系”,“一般违法的几种类别”,通过表格的形式则容易掌握。特别是对知识进行纲要式的归纳和总结,将知识串成线,连成网,使之系统化,网络化,电教媒体更有得天独厚的优势。
　　五、电教媒体能激发道德情感,提高思想觉悟
　　“笃行”是思想政治课教学的立足点,实现由知到行、知行统一是有条件的,关键在于能否将认识转化为信念,才能支配着人们产生相应的行动。而要行成信念,必须增强与知识相应的情感体验。运用电教媒体,配合教师口授教学,能够保留教师运用语言、体态与学生进行情感交流的优势,又能调动电教媒体,通过榜样感染和道德辨析,以情激情,以情感情,使学生在思想上、心灵上受到强烈感染和启迪,在潜移默化中增强共识,产生心灵的共振,激发道德情感。如讲授“权利和义务的关系”时,我们运用一幅漫画,题目是“新观念”,漫画中有两个人,其中的一人让另一人参加义务劳动,这人却说:“啥年代了,你别逗我。”我从漫画提问:“‘新观念’对不对?”然后让学生进行讨论,最后我进行总结:它割裂了权利和义务的关系,劳动既是权利又是义务,只讲索取,不讲奉献,是拜金主义的体现。作为社会主义建设事业接班人的青年学生应该树立科学的世界观,人生观和价值观,要正确认识权利和义务、个人价值和社会价值的关系。通过漫画加强对学生进行思想品德教育、提高学生辨别是非的能力,提高学生的道德修养。
　　总之,电教媒体的功能优势正在为越来越多的教师所认识,并将被日益广泛使用,它必将为广大政治教师在课堂教学中提高教学效率、实施素质教育插上腾飞的翅膀。