【摘 要】
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体育游戏的主体是游戏,在目前大多数的体育游戏中,教师过多地强调幼儿在整个活动中是否达到某一方面的技能成为一节游戏的成功判断点。本文强调游戏内容源于孩子,所做的一切
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体育游戏的主体是游戏,在目前大多数的体育游戏中,教师过多地强调幼儿在整个活动中是否达到某一方面的技能成为一节游戏的成功判断点。本文强调游戏内容源于孩子,所做的一切策略与提供的材料都是为了让孩子在整个活动中自主、自发去学习、去探索,并通过观察法、记录法等方式来阐述幼儿在体育游戏活动中的主体地位。
The main part of sports games is the game. In most current sports games, teachers overemphasize whether a young child fulfills certain skills in the whole activity as a successful judgment point of a game. This article emphasizes that the content of the game is derived from children. All the strategies and materials provided are intended to enable children to study spontaneously and spontaneously throughout the entire activity, explore and explore the role of children in sports games through observing and recording methods. The dominant position in the activity.
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