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随着新课改的不断提出与发展，对于初中阶段语文教学方式逐步增多，而合作学习作为一种基础性教学手段，在教学当中发挥着重要的作用。可以弥补传统教学中枯燥性的学习特点。促进学生养成良好的合作意识，充分调动学生课堂参与积极性。而初中文言文教学充分蕴含了中华民族的优秀传统文化，可以帮助学生正确了解传统文化知识。从而提高文化自信心，从而促进语文核心素养能力的提高。本文旨在分析合作学习在文言文教学中的重要意义，并提出基于合作学习初中语文文言文教学的具体策略。