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低年级数学教学既要重视法则教学，也要灵活掌握算理，让数学与日常生活密切联系，学生是课堂的主角，老师只是一个引导者。这样就要求老师采用多样化教学，使课堂生活化；游戏化；直观化；情感化。
浅谈数学教学的多样化
【摘 要】
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低年级数学教学既要重视法则教学，也要灵活掌握算理，让数学与日常生活密切联系，学生是课堂的主角，老师只是一个引导者。这样就要求老师采用多样化教学，使课堂生活化；游戏化；直观化；情
【机 构】
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广西贺州市昭平县昭平镇龙坪村小学 广西 昭平 546899
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年23期
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