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信息技术的不断发展为教学领域注入了新的活力,在初中生物教学过程中教师通过多媒体的运用,能够将生物学科的抽象知识点具体地展示出来,帮助学生进行理解,极大地提高了生物课程的教学质量和效率,使学生在此过程中不仅能够有效掌握生物知识,更能够通过教师的有效引导培养良好的观察能力和对所学知识灵活运用的能力,进而促进了学生生活素养的提高.