随着教育教学改革的不断深入，有的人只是一味强调学生的主体地位，而忽视了教育他们的人——教师。我认为教师的态度是教师教好学生的重要方面。
　　
　　一、教师在学习上要端正态度
　　有部分教师自以为读了所谓的“大学”，教几个初中生绰绰有余，于是只是吃老本，不思进取，没想到当今知识变化的快速性、社会变化的复杂性，结果课上得干巴巴的、不受学生的欢迎，还一味地指责学生的不是。这种态度、这种做法，又怎么能得到学生的认可？所以，教师应积极、主动地充电，多了解、学习、掌握新的知识。这样才能得到学生的肯定。
　　
　　二、教师在教书育人上要端正态度
　　学生是一个个活生生的个体，每个学生都是不一样的，我们应主动了解每一个学生的个性、知识水平、家庭情况等来对症下药。根据每个学生的特点主动出击、循循善诱，而不能总是用一样的老方法来教学生，把他们“修”得一样平整，使他们的个性得不到充分的展示。
　　
　　三、教师对自己的岗位要端正态度
　　由于受经济大潮的影响，在社会的精神文明还没有得到足够重视的情况下，教师的地位不高，有部分老师就摆不正自己的位置了，只是想到钱、想到轻松而忽视了教师的特殊地位和这种职业的光荣性，不知教师的工作价值是无法用金钱来衡量的。当学生用电话、书信向你祝福，当学生考上理想的学校后向你致谢，当学生出人头地拜访你时，教师的价值得到了体现。其他的人能感受到这种幸福吗？显然不能，只有教师才能深刻地感受到心底的那份骄傲。只有我们有了这样深刻的认识、认清了自己岗位的重要性，教书才会更主动、更积极。这样，你看到的每一个学生才会可爱，因为学生的可爱，你才会投入更多的时间和精力来引导他们。