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【摘要】
乘着影视作品的翅膀，在作文中遇见未知的自己
【摘 要】
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【摘要】 学生写作能力的高低，是语文水平的具体体现。如何提高学生写作能力，是每一个教育工作者不容忽视的问题。笔者借学生对影视作品的兴趣，将影视作品的观赏与习作指导相结合，通过对影视作品的直观观察，巧学表达技巧，优化习作，从而减轻学生对作文的恐惧。 【关键词】 影视作品 习作 运用 表达 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年14期
其他文献
【摘要】 在新课程改革的大背景下，美术学科得到了越来越多的重视与推崇。美术是孩子表达内心世界的窗口，在小学美术的学习中，不仅可以培养学生审美能力、观察力，还是培养创新力的有效途径。小学阶段以往的美术教育过于注重教师讲授、学生被动吸收知识的教学模式，导致学生的美术学习兴趣和创新能力不高。因此，教师如何采用更加生动、形象的教学语言，激发学生的美术学习兴趣和创新能力，是高职院校美术教育教学改革的关键，值
【摘要】 儒家思想中蕴含着丰富的文化精髓，对于初中语文的现代文教学具有重要指导意义。在教学过程中深入发掘并广泛应用儒家思想文化精髓，有利于提升学生的综合素养和道德品质；有利于发挥古今文化优势，拓宽学生的视野。作为语文教师，应该积极转变教学理念，以学生的不同需求为出发点，探寻提高学生文学修养的有效途径，把儒家思想文化渗透到语文现代文教学中去。 【关键词】 初中语文 现代文教学 儒家思想文化 【中
【摘要】 经济在发展，社会在进步，我国的法治化建设取得的成果也越来越显著。随着依法治国的逐步深化，我国对道德与法治越来越重视，在小学教育中开展道德与法治教学，这样做不仅能够提升小学生的法治观念，而且对于提升社会的道德与法治也有着积极的意义。本文从小学的《道德与法治》这门课程入手，重点分析了在教学过程中，融入情境教学的方法，希望对相关人员有所帮助。 【关键词】 道德与法治教学 情境教学 方法
【摘要】 与自然学科不同，历史作为一门人文社会科学，不仅包含了中华民族的发展史，也描述了世界其他国家的发展历程，其中体现了社会发展规律，蕴含了中华民族传统文化。对于初中历史的学习有利于学生养成良好的世界观和价值观。在新课改的大背景下，对综合性较强的历史学科的教学提出了更高的要求，教师应该树立创新教学的理念，打破传统的灌输式教学，教导学生用发展变化的方式看待过去和未来。 【关键词】 新课改 创新
【摘要】 高中音乐鉴赏教学是学生音乐素养教育工作中的关键内容，也是学生审美意识与能力建设重要组成。学生审美意识和能力的培养对提升其整体文化素养、养成良好情感个性、促进思想和谐发展都有重要促进作用。本文结合高中音乐鉴赏教学中审美教育重要性具体分析，详细讨论了教师在教学过程中应该秉持的有效策略，以促进鉴赏教学对审美教育的促进作用发挥。 【关键词】 高中音乐 鉴赏教学 审美教育 【中图分类号】
【摘要】 爱默生说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重学生，对学生充满爱心，是现代教育工作者的基本要求。所以，对潜能生这个特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，用爱滋润他们，用真诚的心善待他们。让他们在充满爱的阳光下健康成长，温暖心灵。 【关键词】 潜能生 智慧艺术 爱的教育 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号
【摘要】 寓言故事是语文学习中一种重要的文学体裁，它虽短小，但却极其生动、有趣、并富含一定的道理，因此深受学生们的喜爱。小学阶段的学生，由于其年龄特点，他们的注意力往往会被寓言故事里的情节或小动物所吸引。平常我们见到的小动物，如老虎、狮子、小白兔等，它们不再是普通的小动物，而是变成了饱含人性化的“人”，它们通过一个个寓言故事，向学生展现着它们的思想。而寓言故事中的人，他们的言行举止也大多显得怪诞奇
【摘要】 对于中职语文课程教学而言，通过良好的教学实践不仅能够提升学生文化知识储备、提高学生语言文字的运用能力和表达能力，而且还能够更好地帮助学生参与生活和社会实践、促进学生更好地成长与发展。中职语文职业模块中的综合实践课程是中职语文中的一项特色课程，对于学生个人成长和职业发展具有重要意义，本文主要探究中职语文综合实践活动课程教学的类型，从演讲比赛、话剧表演、主题讨论会、辩论会、班级读会书、专题报
“读书无用论”这个名字起得好，其来已久。最古的主张者也许是孔子的得意门徒仲由，即子路。他曾对老师说：“有民人焉，有社稷焉，何必读书，然后为学？”记在 《论语》 里 （《先进》）。这就是说，有了人，有了土地 （社）、粮食 （稷），还读什么书？有饭吃就是“学”了。书能当作饭吃吗？这话是从一个人做官引起的，可见用意在于做官就是为学。孔子不赞成，也没有驳回。孔子的私淑弟子孟轲也说过：“尽信书，则不如无书。