【摘 要】
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在小学阶段，数学是重点教学学科，小学生通过学习数学可以很好的提高思维能力，培养小学生的数学思维。小学生比较好动，而且注意力相对比较难集中，所以教师在教学的时候应注重采用合
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在小学阶段，数学是重点教学学科，小学生通过学习数学可以很好的提高思维能力，培养小学生的数学思维。小学生比较好动，而且注意力相对比较难集中，所以教师在教学的时候应注重采用合理的教学方式，在教学过程中充分抓住学生的注意力，提高课堂教学的有效性，让学生在小学阶段培养良好的数学素养，文章从创设问题的原则入手进行分析，重点分析了小学数学教学中有效问题情境的创设策略。
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