【摘 要】
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为了将“全民阅读”读书工程积极推进，近期云峰中学全校师生共同行动，积极开展创建“全民阅读在云峰”读书活动。 教师带头做好引领作用：全校教师以备课组为单位，实行组长负责制，保证每天半小时以上的读书时间，力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且读写同步，每周写出有质量的读书笔记。 学生边读边写拉动读书活动：学生以班级为单位搞好集中阅读学习，撰写感悟体会，并通过阅读欣赏课进行读书交流活动，让学生分享
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为了将“全民阅读”读书工程积极推进，近期云峰中学全校师生共同行动，积极开展创建“全民阅读在云峰”读书活动。
教师带头做好引领作用：全校教师以备课组为单位，实行组长负责制，保证每天半小时以上的读书时间，力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且读写同步，每周写出有质量的读书笔记。
学生边读边写拉动读书活动：学生以班级为单位搞好集中阅读学习，撰写感悟体会，并通过阅读欣赏课进行读书交流活动，让学生分享读书的感受、收获，师生共研讨。
以活动为载体推进读书活动：通过举办主题读书沙龙、读书演讲比赛等形式使教师之间、师生之间、同学之间互相开展心际交流，并借机将读书思考向更广的时空延伸。
在实践创作中体验读书的成果：全体师生在读书的基础上，结合自身生活进行写作训练，选择优秀作品推荐给报刊或校园网，在读书成果中体验到读书的快乐。
巧妙借力推进读书活动：学校图书阅览室征订教育教学的相关各类报刊有上百种，为更好地实施绿色读书工程，学校將各种教育报刊实行专人派送、回收、循环发放一条龙服务活动。
同时学校还与市新华书店进行长期联谊，每周向师生推荐优秀书目，并且充分利用校内网络平台实现资源共享，这些举措有力地推进“全民阅读”读书工程。（通讯员 张华）
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