【摘 要】
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党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育是进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的强有力举措,将“四史”教育融入高职学生思想政治教育可以从历史根源帮助高职学生树立正确的历史观;帮助高职学生从党的奋斗历程中汲取责任感和担当感;也可以帮助高职学生树立正确的政治信仰和人生信仰。鉴于此,推动“四史”教育融入高职学生思想政治教育势在必行。
【机 构】
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长春金融高等专科学校马克思主义学院,长春工业大学经济管理学院
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党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育是进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的强有力举措,将“四史”教育融入高职学生思想政治教育可以从历史根源帮助高职学生树立正确的历史观;帮助高职学生从党的奋斗历程中汲取责任感和担当感;也可以帮助高职学生树立正确的政治信仰和人生信仰。鉴于此,推动“四史”教育融入高职学生思想政治教育势在必行。
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