如何才能使学生自觉学习，那么首先要让他们学会学习。有许多学生不学习是因为他们不知道该怎样学，所以，我结合教学以来的经验和感悟，总结以下几点体会。
　　
　　一、给学生一个学习目标
　　
　　不同水平的学生要求也应该不同。对学习好的同学要求就高一些、严格一些；中等生的要求是掌握普通知识即可；对于差生，要求掌握最基本的知识就行。开始时要求不要太高，最好是通过努力可以达到目标，这样他们才有信心，才能体会到成功的喜悦，才会更喜欢学习。
　　
　　二、课堂学习效果的训练
　　
　　1、训练学生的注意力。很多同学学习不好是因为他们上课不注意听讲，所以每天应安排一些基础题作为小考进行训练，题量少，时间短，把学生的思维引导到课堂上来。
　　2、合理安排40分钟。教师应充分利用好每天的40分钟上课时间，不管是新授也罢练习也罢，都要让学生自己动手、动脑、动口，让他们自己去完成每一个内容。讲新授内容时，教师只点学生出错误的地方和应该注意的地方，所以教师的讲解要少、要精、要起到画龙点睛的效果。在练习时，放手让同学们自己独立完成，你可以将练习题作为一次测试题，完成后还要集体批改，这样学生对于自己出错的地方就很关注，教师再给予改正、指导，他们就很注意听，而且学生练习的兴趣也高、速度也快、注意力也集中。
　　3、培养学生之间互相学习的习惯。课堂上多让小组之间讨论、交流，有些问题就自然而然解决了，而且同学之间也通俗易懂，一些小问题就不需要老师讲解，教师只讲重中之重，学生听起来也不烦，效果也就很明显。
　　
　　三、课后作业的布置
　　
　　课后作业应当数量适当，难易适中。对不同层次的同学，课后作业的布置也应不同。第二天對前一天的作业进行批改，批改的方式教师可根据情况而定，最好也作为一次考试对待，这样学生就很认真地完成课后作业，课后作业的布置也就起到了应有的效果。
　　
　　四、师生心灵的交流
　　
　　教师不要高高在上，让学生觉得无法接近。教师把学生当成朋友、当成子女，这样亦父亦师亦友的关系，使得学生喜欢和老师在一起，喜欢听老师说，喜欢说给老师听，自然而然对这门课也产生好感，也就喜欢学习。
　　
　　总之，要想成为一位受欢迎的好老师，就要从身边小事做起，从点点滴滴做起。要想让学生的学习好起来，就要从一点一滴的知识抓起，一步一个脚印；从一分一秒抓起，合理利用学生的学习时间，争取在较短的时间里，取得较大的进步。