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摘要：随着我们国家的经济和科技的发展，国家对教育事业的发展也越来越重视。英语不同于其他学科，它是一个应用较强的学科。所以基于自然拼读的初中英语也是对初中生掌握英语词汇教学的有利方法。自然拼读的方法是“拼”和“读”的结合，通过这两个部分结合在一起，共同来完成自然拼读的初中英语词汇的教学。
关键词：自然拼读;初中英语;英语词汇
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-26-023
英语教学的方法中，自然拼讀法是比较实用的，这样的方法指的就是将字母的发音与拼音联系起来，比较有助于学生记忆单词，后来这样的方法被我们国家引进有超过十年的时间，很多专家们也都对这种方法进行了深刻的研究，当然自然拼读法对我国的英语教学产生了深远的影响，尤其是在英语的词汇中产生了巨大的作用。
一、自然拼读法对初中英语词汇教学的重要性
1.有利于学生的全面发展，符合素质教育
在我们初中阶段，学生对背单词的问题还是普遍存在的，很大的原因就是没有找到背单词的好方法，自然拼读法强调的就是发音和形状的结合，也就是单词的读音和书写的结合，自然拼读法就是要求教师要给学生们准备足够的学习教材，以及大量的语境，这就包括教师可以给孩子们都放一些英文歌曲，英文电影等等，学生通过这种活动来加深他们的印象，提高他们的技巧。所以，这个方法就比较符合初中生对英语单词的认识，也符合他们的全面发展，也有利于培养他们的发音和良好的学习习惯。
2.有利于增强孩子们学习单词的积极性和主动性
初中阶段的学生的单词普遍时记得不全面，比较厌烦背单词，缺乏背单词的兴趣。所以，教师只能是通过课堂活动来激发学生们的积极性，教师在上课的过程中，可以利用信息技术手段来播放相应与外语有关的电影和视频，尽管如此，有些同学还是觉得这种课堂活动是没有必要的，因为已经感觉很传统，所以教师还要反思自己要多多多多开展丰富多彩的活动，比如说通过游戏的方式来培养学生背单词的兴趣，学生能够通过这种方法的学习来掌握背单词的技巧，通过自然拼读法来培养学习单词的积极性和学习英语的主动性。
3.有利于学生提高阅读的能力
学生在学习这种方法之后，应该会懂得一些如何写单词，如何发音的技巧，所以在单词上也有了一定的经验，再加上经过一定的听英语的训练，就会有了一定的学习英语的意识就可以继续进行阅读教学，能够让学生们更好的去对文章有所理解，所以自然拼读法也有利于学生认识更多的单词，就有利于学生对英语文章的理解。
二、初中英语词汇教学所存在的缺陷
1.教学的方法比较单一，比较落后
传统的教学方法是根据每一代所积累下来的经验传承下来的，教学的理论和知识的理解会有一定的弊端，对于英语词汇差一点的学生就会相对缺失一些专业的方法和技能。而且，自然拼读法的教学模式没有跟上时代的潮流，也无法开展自然拼读的教学方式，教学内容无法达到教师所掌握的教学手段和技能，现在我们国家和社会对人才的需求越来越大，单一的传统教学方式不够全面，无法达到现在培养掌握外语人才的预期效果。
2.中学教师忽略了素质教育的方式
教师在教学的过程中要符合素质教育的手段，要清楚的知道学生是课堂的主人，如果教师忽视这一点，那么学生也不会积极的去上课，投入到自然拼读的方法中去学习英语词汇，反而是自然拼读的方式适得其反。这样的话学生自然而然对课堂不感兴趣，对自然拼读法不感兴趣，自然对英语词汇的技能也得不到更好的掌握，与此同时，教师在英语词汇的教学上也会有所欠缺。
三、自然拼读法在英语词汇教学的应用研究
1.改变教学方法来进行自然拼读法的实施
教师要通过改变传统的教学方式，来提高学生的积极性。通过改变枯燥的课堂氛围，调动学生的积极性，营造活跃的英语课堂氛围，现在我们国家的课堂都采用了信息技术手段的教学模式，初中教师自然也可以采用这样的方法，通过多媒体的展示对自然拼读法进行实施，课堂也会显得非常的有趣，也会增加学生对自然拼读法的运用。
2.教师应当符合素质教育
在课堂上，教师应当充分给予学生展示的机会，让学生成为课堂的主人，调动学生的积极性，让学生主动的去思考，自主的去发现单词的生动和有趣，自然的也就提高了他们的积极性，在利用自然拼读的教学方法，再这样的基础上就会得到很好的实施和运用，也提高了初中教师的教学质量和效率，需要教师和学生共同去完成。
三、结语
如今，初中阶段设置自然拼读法是非常有必要的，经济全球化的今天，国际之间的交流越来越多，英语也在国际上占有很重要的地位。初中学生的发展关系中我们国家的发展，所以在对学生进行教学的过程中，英语教师一定要应用能够提高学生积极性的教学方法，达到教学目标，促进学生的发展，提高学生英语词汇的教学质量。不断的激发学生学习英语词汇的兴趣，促进学生学习英语的质量，不断提高读英语的学习效率。
参考文献
[1]缪胤.自然拼读法在英语教学中的应用探析[D].教学与管理，2013（9）.
[2]齐爱军.初中英语教学中自然拼读法的研究[J].中国科教创新导刊，2012（9）
[3]丘建华，论整体语言教学和字母拼音教学[J].基础英语教育，2005（4）：3-7.
关键词：自然拼读;初中英语;英语词汇
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-26-023
英语教学的方法中，自然拼讀法是比较实用的，这样的方法指的就是将字母的发音与拼音联系起来，比较有助于学生记忆单词，后来这样的方法被我们国家引进有超过十年的时间，很多专家们也都对这种方法进行了深刻的研究，当然自然拼读法对我国的英语教学产生了深远的影响，尤其是在英语的词汇中产生了巨大的作用。
一、自然拼读法对初中英语词汇教学的重要性
1.有利于学生的全面发展，符合素质教育
在我们初中阶段，学生对背单词的问题还是普遍存在的，很大的原因就是没有找到背单词的好方法，自然拼读法强调的就是发音和形状的结合，也就是单词的读音和书写的结合，自然拼读法就是要求教师要给学生们准备足够的学习教材，以及大量的语境，这就包括教师可以给孩子们都放一些英文歌曲，英文电影等等，学生通过这种活动来加深他们的印象，提高他们的技巧。所以，这个方法就比较符合初中生对英语单词的认识，也符合他们的全面发展，也有利于培养他们的发音和良好的学习习惯。
2.有利于增强孩子们学习单词的积极性和主动性
初中阶段的学生的单词普遍时记得不全面，比较厌烦背单词，缺乏背单词的兴趣。所以，教师只能是通过课堂活动来激发学生们的积极性，教师在上课的过程中，可以利用信息技术手段来播放相应与外语有关的电影和视频，尽管如此，有些同学还是觉得这种课堂活动是没有必要的，因为已经感觉很传统，所以教师还要反思自己要多多多多开展丰富多彩的活动，比如说通过游戏的方式来培养学生背单词的兴趣，学生能够通过这种方法的学习来掌握背单词的技巧，通过自然拼读法来培养学习单词的积极性和学习英语的主动性。
3.有利于学生提高阅读的能力
学生在学习这种方法之后，应该会懂得一些如何写单词，如何发音的技巧，所以在单词上也有了一定的经验，再加上经过一定的听英语的训练，就会有了一定的学习英语的意识就可以继续进行阅读教学，能够让学生们更好的去对文章有所理解，所以自然拼读法也有利于学生认识更多的单词，就有利于学生对英语文章的理解。
二、初中英语词汇教学所存在的缺陷
1.教学的方法比较单一，比较落后
传统的教学方法是根据每一代所积累下来的经验传承下来的，教学的理论和知识的理解会有一定的弊端，对于英语词汇差一点的学生就会相对缺失一些专业的方法和技能。而且，自然拼读法的教学模式没有跟上时代的潮流，也无法开展自然拼读的教学方式，教学内容无法达到教师所掌握的教学手段和技能，现在我们国家和社会对人才的需求越来越大，单一的传统教学方式不够全面，无法达到现在培养掌握外语人才的预期效果。
2.中学教师忽略了素质教育的方式
教师在教学的过程中要符合素质教育的手段，要清楚的知道学生是课堂的主人，如果教师忽视这一点，那么学生也不会积极的去上课，投入到自然拼读的方法中去学习英语词汇，反而是自然拼读的方式适得其反。这样的话学生自然而然对课堂不感兴趣，对自然拼读法不感兴趣，自然对英语词汇的技能也得不到更好的掌握，与此同时，教师在英语词汇的教学上也会有所欠缺。
三、自然拼读法在英语词汇教学的应用研究
1.改变教学方法来进行自然拼读法的实施
教师要通过改变传统的教学方式，来提高学生的积极性。通过改变枯燥的课堂氛围，调动学生的积极性，营造活跃的英语课堂氛围，现在我们国家的课堂都采用了信息技术手段的教学模式，初中教师自然也可以采用这样的方法，通过多媒体的展示对自然拼读法进行实施，课堂也会显得非常的有趣，也会增加学生对自然拼读法的运用。
2.教师应当符合素质教育
在课堂上，教师应当充分给予学生展示的机会，让学生成为课堂的主人，调动学生的积极性，让学生主动的去思考，自主的去发现单词的生动和有趣，自然的也就提高了他们的积极性，在利用自然拼读的教学方法，再这样的基础上就会得到很好的实施和运用，也提高了初中教师的教学质量和效率，需要教师和学生共同去完成。
三、结语
如今，初中阶段设置自然拼读法是非常有必要的，经济全球化的今天，国际之间的交流越来越多，英语也在国际上占有很重要的地位。初中学生的发展关系中我们国家的发展，所以在对学生进行教学的过程中，英语教师一定要应用能够提高学生积极性的教学方法，达到教学目标，促进学生的发展，提高学生英语词汇的教学质量。不断的激发学生学习英语词汇的兴趣，促进学生学习英语的质量，不断提高读英语的学习效率。
参考文献
[1]缪胤.自然拼读法在英语教学中的应用探析[D].教学与管理，2013（9）.
[2]齐爱军.初中英语教学中自然拼读法的研究[J].中国科教创新导刊，2012（9）
[3]丘建华，论整体语言教学和字母拼音教学[J].基础英语教育，2005（4）：3-7.