◆摘  要：新媒体技术的不断发展为中职学生的思想政治教育工作提供了全新的手段，但与此同时，在当前的新环境下，也为广大中职思想政治教师带来了全新的挑战。基于此，文章探讨了中职学生思想政治教育工作的创新方法，主要围绕利用网络资源、改变传统的教学观念及教学方法、创设良好的教学环境几部分展开论述，旨在为广大中思想政治教师提供一定的参考。
　　◆关键词：新媒体;中职学生;思想政治;教育工作
　　一、充分利用网络资源
　　教师要合理利用网络教学资源，充分地利用移动终端设备的优势，培养学生利用课余时间学习的意识。由于当前学生们对于平板电脑和智能手机十分熟悉，所以教师可以倡导学生们利用这些硬件工具提高自身的思想政治素质。例如，倡导学生们关注一些微信公众号或QQ热点与思想政治相关的文章，在订阅公众号时以观察者网、共青团中央及人民日报等优质媒体为主，及时了解国内国外的各种大事，增进学生们时代的参与感。除此之外，教师也可以要求学生下载央视新闻的客户端等，及时了解国家领导人及我国的各项规划进展，形成对我国的思想政治工作和意识形态的大致了解，在班级内部，教师还可以设置新闻报刊的阅读区域，在该区域内放置一些纸质报刊提供学生们阅读，丰富学生的思想政治知识和国际视野。
　　很多中职学生在实际学习过程中对思想政治教育的重视程度很低，一些学生认为思想政治工作毫无用处，使得在教学课堂中出现做其他科目的作业、玩游戏的情况比比皆是，没有在这个学习体系中列入思想政治学习，仅仅单纯地注重专业文化课程。上述情况明显不符合当前新时期和新时代的要求。分析其根本原因，主要在于学生并没有充分地意识到自身的成长和思想政治教学之间的紧密联系。所以，从这一角度出发，教师必须充分地利用当前新媒体环境下的信息传播能力，在教学过程中引入一些时效性较强的国际新闻，尤其是以学生今后就业和生活密切相关的内容，调动学生的学习热情，使学生对思想政治教学产生全新的认识。可以说，只有学生们自身充分的认识到思想政治学习的重要性，才能由内而外地认真学习。
　　比如，在日常的教学过程中，教师可以利用多媒体教学工具选取一些与时政相关的新闻，共同分析这一新闻中所蕴含的思想政治内容，剖析其背后的含义，这一新闻对学生对学习和生活有什么样的影响，会不会影响学生以后的就业，未来国家的发展方向是什么样的，学生们应该朝着什么样的方向努力等，只有这样才能使学生能在日常生活中体会到时代的参与了，激发学生的学习兴趣，提高学生的思想道德素养。
　　二、改变传统教学观念和教学方法
　　中职院校的思想政治教师要不断提高教学方法、不断创新教学模式，根据中职学生的心理发展特点，在文化内涵、精神内涵等角度使学生理解思想政治教学工作的核心，从而在此基础上形成正确的世界观、人生观和价值观。
　　由于中职学生的年龄相对较小，同时学生们直接从初中的学习环境转变成类似大学的教学环境，很多学生产生不适应的感觉，同时学生们也正在处于贪玩的年龄，对于广大学科的重视程度十分薄弱[4]。所以广大中职院校的思想政治教师在当前的新媒体环境下要根据学生的兴趣爱好，将学生感兴趣的内容和思想政治教学工作紧密地联系在一起，寓教于乐，吸引学生的学习兴趣，进而保证思想政治教学工作的顺利开展。
　　在具体的教学过程中，教师可以与学生在日常学习过程中展开密切的交流和沟通，根据笔者的工作来看，大部分的学生兴趣都集中在电视剧、电影、小说、动漫和音乐等方面，而上述方面在新媒体APP中的体现集中在抖音、快手、B站等。中职院校的思想政治教师在此基础上可以利用平台的直播功能，在学生们课下休息的时间开设一些直播课程，也可以专门录制一些视频、音频等内容，帮助学生们在课余时间学习，在文化传承、历史教育和发展中丰富学生对思想政治的认识。
　　在上述过程中，教师可以借助一些电视剧如《巡回检察官》《人民的名义》等，也可以为学生播放一些优秀的国产动画《那你那兔那些事》等一些符合年轻人兴趣爱好的优秀视频，为学生讲清楚其中所蕴含的思想政治内容，这种教学方式一定会使学生爱上思想政治学习，同时激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，对于改善中职院校思想政治教学有着重要的帮助，也会提高教学工作的整体效果。
　　三、建立良好的教育环境
　　为推进学生思想政治教学工作，良好的教学环境是重要的保障和前提，在新媒体时代下，教师要不断完善新媒体教学功能，学校要打造优秀的校园文化。学校要对校园网站的建设投入足够的重视，严格筛选网站上的信息内容，定期维护网站，确保学生们接收到的信息都是有意义、正能量的，帮助学生们在学习文化中提高自身的思想道德素质。除此之外，为打破学习的空间和时间限制，学校还可以建立网络交流平台，突破学生身份的束缚，为学生建立一个与教师平等自由的对话空间，使学生们能够敞开心扉，与教师一起诉说，将自身的成长过程中所遇到的烦恼和心理问题发泄出来，密切跟踪学生的思想动向，只有这样才能真正走入学生的内心，了解学生们内心真正的想法。
　　四、结束语
　　综上所述，随着教育理论的不断发展及时代的不断进步，新媒體的出现对教育行业的影响越来越大，教师要结合社会的发展情况，不断优化自身的教学方式和教学理念。在当前新媒体环境下，中职院校的思想政治教育工作要充分的结合学生的心理发展特点，教师在思想上要重视学生的思想政治教学，从行动上积极地引导学生参与思想政治教学的活动中，积极地利用新媒体教学工具加强学生的时代参与感，一些形式内容新颖的教学环节，进而促使中职学校的思想政治工作可在学生主动参与的情况下，教学过程更为顺利，改革办法更加合理，创新工作更加高效。
　　参考文献
　　[1]洪旺元，张玉荣，林巧华.新媒体对高职学生思想政治教育的影响探析[J].职教论坛，2017（20）：26-29.
　　[2]王涛.新媒体对高职高专学生思想政治教育的重要作用[J].教育与职业，2014（27）：72-73.
　　[3]柏文涌，黄倩.新媒体文化语境中大学生思想政治教育应对策略[J].学校党建与思想教育，2013（09）：59-61.
　　[4]李玉明.新媒体视域下高职生思想政治教育的挑战与对策[J].中国成人教育，2013（02）：31-33.
　　作者简介
　　赵伟旺（1984.05—），男，汉，河北省巨鹿县，本科，讲师，英语方向。
　　本文系2020年度邢台市社会科学发展研究立项课题《运用新媒体创新思想政治教育对策研究》阶段成果。