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本文分析普通高中英语教学中存在的诸多负面因素,探讨教师在教学中采取应对措施,以帮助学生重树信心,激发兴趣,增强动力,开发潜能,圆满完成学业.
高中英语教学的负面因素及对策
【摘 要】
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本文分析普通高中英语教学中存在的诸多负面因素,探讨教师在教学中采取应对措施,以帮助学生重树信心,激发兴趣,增强动力,开发潜能,圆满完成学业.
【机 构】
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新乡市第五中学
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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