【摘 要】
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＜正＞科学是国家发展和社会进步的原动力。国家要发展，要强大，核心是自主创新。习近平总书记曾多次提到科技创新的重要性，指出“关键核心技术是国之重器，我国要加快建设创新型国家，瞄准科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破”，“要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。党的二十大报告更是提出教育、人才、科技三位一体的总体战略。而
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＜正＞科学是国家发展和社会进步的原动力。国家要发展，要强大，核心是自主创新。习近平总书记曾多次提到科技创新的重要性，指出“关键核心技术是国之重器，我国要加快建设创新型国家，瞄准科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破”，“要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。党的二十大报告更是提出教育、人才、科技三位一体的总体战略。而这一切都需要从幼儿园、中小学做起，通过教育教学播撒科学的种子，引导学生学会探索的方法，培养科学的态度。近几年来，我们欣喜地看到，全国各地广大学校围绕科学教育开展了广泛、深入的探索和实践，取得了丰硕的成果，学生的创新活动丰富多彩，创新成果不断涌现。
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