【摘 要】
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在小学教学课堂中,课后作业是学生巩固课堂学习内容的重要方式,对提高学生的自律能力和学习效率有着较强的促进作用。在小学的语文作业布置中,教师可以通过对作业的分层设计,
【机 构】
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四川省凉山州木里藏族自治县克尔乡小学,
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在小学教学课堂中,课后作业是学生巩固课堂学习内容的重要方式,对提高学生的自律能力和学习效率有着较强的促进作用。在小学的语文作业布置中,教师可以通过对作业的分层设计,针对不同层次的学生分配不同的训练内容,让不同阶段的学生在自己的能力范围内,能够有真正的收获,学有所成。
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