【摘 要】
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设计思路最近，班级美工区投放了镜子。孩子们喜欢照镜子仔细观察自己的体貌特征，然后给自己画肖像，比如脸是长圆形的，有一双圆圆的眼睛、对称的眉毛，笑脸上还有弯弯的嘴角……孩子
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设计思路最近，班级美工区投放了镜子。孩子们喜欢照镜子仔细观察自己的体貌特征，然后给自己画肖像，比如脸是长圆形的，有一双圆圆的眼睛、对称的眉毛，笑脸上还有弯弯的嘴角……孩子们除了画自己还会画同伴。他们的动手能力也是极强的，比如利用美工区的毛线做娃娃的头发，用瓶盖做娃娃的耳朵。这些作品充满了想象力，也引发了我的一些思考——可以开展以五官创作为主题的艺术活动，让幼儿延续这些兴趣并得到能力提升。
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