【摘 要】
:
智障儿童是我国特殊儿童中的一部分,智障儿童的教育同样得到了全社会的关注.在普通幼儿园中也有个别的智障儿童,对于这些生活在正常儿童集体中的特殊儿童的教育,需要教师投入
【机 构】
:
新疆维吾尔自治区残疾人康复服务指导中心
论文部分内容阅读
智障儿童是我国特殊儿童中的一部分,智障儿童的教育同样得到了全社会的关注.在普通幼儿园中也有个别的智障儿童,对于这些生活在正常儿童集体中的特殊儿童的教育,需要教师投入更多的精力和关注.本文对一位轻度智障儿童的个案调查,同时提出智障儿童的相关教育策略.
其他文献
核心素养涉及三大领域(文化基础、自主发展、社会参与)六大素养(人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新),苏州学府实验小学以童生校本课程为载体,通过
STEM项目要求学生参与、合作、创新、分享,它的精髓在于协作、明辩性思维,交流沟通.要在发挥各学科独特育人功能的基础上,充分发挥学科间综合育人功能,开展跨学科主题教育教
本文基于分析高中语文教学中学生语文思维能力培养.首先分析出高中语文教学中培养学生语文思维能力的意义,塑造学生善于思考和乐于思考的优良品质,激发学生的创新意识和创造
随着信息技术的迅速发展,在大数据背景下,如何让红色资源助力大别山精神研究、大别山地区精准扶贫和提升河南省的外宣工作,这不仅涉及资源数据的整合与开放,也客观上要求相关
皖杂优3号(原代号7C24)系安徽省农科院作物所选育的双低甘蓝型油菜不育三系杂交种。该品种丰产、稳产性好,在安徽省2年杂交油菜区试及1年生产试验中,产量个均效对照秦油2号分别增产8.4%和12.3%。在
本文首先论述了非语言交流的具体含义,之后分析非语言交流在学困生转化方面的具体应用,旨在于通过此次论述分析,全面提升学困生的转化效率和转化质量,实现班级内教育水平的整
一堂成功的课,首先是学生主动学习的课.如何引导学生主动学习,引发他们的学习兴趣、求知欲望、探究热情,也是思考得最多的问题.为此,我建立了《在课堂教学中培育高中生积极心
本文从对《弟子规》的认识起笔,主要通过在教育教学中的实际应用,谈传统文化在人的道德教化中的作用和意义,从而呼吁教育者应该重视博大精深的文化传统,真正把我们的教育活动
【研究背景】 对于肝脏局灶性病变影像学检查的目的是对病灶进行定位,并根据其形态学特征实现定性诊断。大量研究表明:将肿瘤形态学成像和实时超声造影检查(contrast-enhanc
山东省农科院棉花研究中心在惠民县安排的 2hm2 鲁棉研 1 5号棉花高产攻关田 ,经国内同行专家现场测产验收 ,平均 666 7m2 皮棉产量达 1 5 3 7kg ,创我国黄河流域棉区自育抗虫杂交