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数学是一门抽象的、逻辑性极强的学科。由于小学生的生活经验不足,与教学内容存在着时间和空间的距离,数学对他们来说比较抽象、枯燥。苏霍姆林斯基说＂：为了使学生在智力上和精神上得到成长,就必须使他们有对知识的渴望和掌握知识的愿望。＂所以,教师要根据教学内容的特点、
刍议小学数学的实践教学智慧
【摘 要】
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数学是一门抽象的、逻辑性极强的学科。由于小学生的生活经验不足,与教学内容存在着时间和空间的距离,数学对他们来说比较抽象、枯燥。苏霍姆林斯基说＂：为了使学生在智力上和精
【机 构】
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江苏省南京市雨花区实验小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2017年11期
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