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2005年，我结束了4年的大学生活，来到保国一校，带着无限的憧憬与好奇，带着爱与责任这无声的诺言，我开始在保一这片土地上开垦梦想。这期间，我一直担任班主任工作，这份工作验证了一句话：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。班主任这个职位越来越让我觉得孩子们的心理世界其实很神奇，并不简单。于是，我开始自学儿童心理学，这是一个正确的选择，因为不久，我就尝到了甜头。
我们班有一个孩子叫金宝亮，他是个特殊的孩子，由于脑电波和常人略微不同，导致他性格上有个极大的缺陷，他不爱表达爱、暴躁，不能控制自己的情绪，每天不是大喜就是大悲，要么就会因为一件小事乐得他笑弯了腰，要么就是满操场跑追着别人打，仅仅因为别人不小心踩了他一下脚。我知道他和别人不一样，所以，尽量去照顾他，迁就他，可无论我怎么努力，他却好像无动于衷，毫不领情。就在我快要放弃的时候发生了一件事。
婷婷是我们班的一个比较漂亮的女孩，能歌善舞，学习又好，好多男孩子都想和她坐一桌。我发现金宝亮总是无缘无故地用小石子去打婷婷，我责问他原因，他又说不出什么来，每次考试他总追问我婷婷打多少分，比他高，他就撇撇嘴，比他低，他能开心好久，学习了儿童心理学后，我发现金宝亮不是讨厌婷婷，正相反，他也很喜欢这个可爱的小女孩。但是因为它不会表达爱，不会表达自己的友好，只会用这种简单粗暴的方式去吸引他喜欢的人的注意，心里书上有好多这样的案例，有了理论做基础，我就有了底气，又有了干劲。我开始对金宝亮表示我的友好，下课，我会把他留在我身边，掐掐他的小脸蛋，亲他一口，问问他“有没有什么稀奇的事发生？”“爱看什么书？”“爸爸、妈妈你比较喜欢谁？”等无聊的小问题与他拉近关系。放学，我会牵着手亲自送他去校门口，我会和他猜谜语，故意输给他。看我总是拉着金宝亮的手，别的同学先是羡慕，后来也开始和他接近。我有时还会揉着他那胖乎乎的脸蛋故意向全班学生问：“你们看，金宝亮可不可爱啊？”“可爱！”金宝亮听了全班同学异口同声地回答，竟然羞红了脸，看着他不好意思地笑了，我觉得我成功了，功夫不负有心人，我的付出终于见到成效。
有一次，我得了咽炎，喉咙疼得都要说不出话来了，天天咳，难受极了。这天下课，金宝亮没有像往常一样第一个冲出教室，而是急忙从书包里拿出一个塑料袋，里面装着几个洗过的草莓，还有一个大鸭梨，什么也没有说，把塑料袋塞给我，然后伸开握了一节课的拳头，原来里面还攥着两片草珊瑚含片。“老师，你吃，我给你准备的！”我当时激动的病好了一半，拉着他的手就去了办公室。我和所有老师都说了一遍“你们看，这是我们班的金宝亮给我带的！”。逢人就说，害得其他老师都说我病的不轻，说我比金宝亮疯多了！他们哪里知道，这两片药，这鸭梨和草莓对我意味着什么！他们哪里知道，我等着这一刻等得太久太久了！
弹指一挥间，转眼，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖上，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。虽然忙碌，但我却在忙碌中收获了一份又一份感动。
记得有一天中午，天忽然阴下来，眼看一场暴风雨就要尾随而至，我怕教室里的几个孩子害怕，就急急忙忙赶到了学校。一进教室门就看见几个孩子都挤在窗边看雨，聚精会神，没有一个人察觉到我进来，孩子们边看边议论着，一个说：“好大的雨啊！陈老师一定被浇到了。”“那我们去接陈老师吧。”“好啊”“可是我们去哪儿接呢”听到这儿，我的眼底一热，我知道也许我应该说回到座位上，把我黑板上留的题做完，也许我应该说不许胡说，没有我的允许谁也不许走出校园半步，可我什么也没有说，因为任何语言在这么美丽的灵魂面前都是那样的苍白无力。此刻，我才知道，被这样一颗颗没有丝毫功利的心惦念是多么幸福，被这样一群不染尘埃的纯洁的天使简单爱着是多么快乐。那种幸福、快乐可以洗涤蒙尘的心，让忙碌的身影变得有意义，像是雨后的彩虹经过暴风雨的洗礼，变得清爽而毫无负担。面对这样的简单的爱，又怎么可能产生倦怠的心，怎么可能忘记自己的责任。
就是这样的一幕一幕太多了，就是这样平凡中的感动太多了。于是，因为割舍不下，蜜月改在了学校，于是，因为牵挂太多，送奶的时间常常让我忘在了脑后。我明白了甘愿吃苦，樂于奉献为什么是教师的精神了，因为，我们是孩子们眼中的百科全书；是孩子们心中的鲜红的太阳，所以一切就变成了顺其自然。忘不了在我生病时，孩子紧攥在拳头里不知攥了多长时间，不知道是治什么病的药片，忘不了讲台桌上悄悄摆着的水果，忘不了下课时，在我还呵斥着让他快出去时，孩子仍不忘回头塞到我手里的糖块，忘不了教师节贺卡上一句小小的问候，忘不了我结婚时，孩子送给我的画上，写着祝老师福如东海……这，就是教师的责任支柱。每当站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。是孩子们的崇拜铸就了不断进取的教师精神，是孩子们的信任铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，这就是师德，师魂，这就是爱维系下的责任。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我甘愿做泰戈尔笔下那一片绿叶，谦逊地做好自己，让青春在平凡中闪光。
我们班有一个孩子叫金宝亮，他是个特殊的孩子，由于脑电波和常人略微不同，导致他性格上有个极大的缺陷，他不爱表达爱、暴躁，不能控制自己的情绪，每天不是大喜就是大悲，要么就会因为一件小事乐得他笑弯了腰，要么就是满操场跑追着别人打，仅仅因为别人不小心踩了他一下脚。我知道他和别人不一样，所以，尽量去照顾他，迁就他，可无论我怎么努力，他却好像无动于衷，毫不领情。就在我快要放弃的时候发生了一件事。
婷婷是我们班的一个比较漂亮的女孩，能歌善舞，学习又好，好多男孩子都想和她坐一桌。我发现金宝亮总是无缘无故地用小石子去打婷婷，我责问他原因，他又说不出什么来，每次考试他总追问我婷婷打多少分，比他高，他就撇撇嘴，比他低，他能开心好久，学习了儿童心理学后，我发现金宝亮不是讨厌婷婷，正相反，他也很喜欢这个可爱的小女孩。但是因为它不会表达爱，不会表达自己的友好，只会用这种简单粗暴的方式去吸引他喜欢的人的注意，心里书上有好多这样的案例，有了理论做基础，我就有了底气，又有了干劲。我开始对金宝亮表示我的友好，下课，我会把他留在我身边，掐掐他的小脸蛋，亲他一口，问问他“有没有什么稀奇的事发生？”“爱看什么书？”“爸爸、妈妈你比较喜欢谁？”等无聊的小问题与他拉近关系。放学，我会牵着手亲自送他去校门口，我会和他猜谜语，故意输给他。看我总是拉着金宝亮的手，别的同学先是羡慕，后来也开始和他接近。我有时还会揉着他那胖乎乎的脸蛋故意向全班学生问：“你们看，金宝亮可不可爱啊？”“可爱！”金宝亮听了全班同学异口同声地回答，竟然羞红了脸，看着他不好意思地笑了，我觉得我成功了，功夫不负有心人，我的付出终于见到成效。
有一次，我得了咽炎，喉咙疼得都要说不出话来了，天天咳，难受极了。这天下课，金宝亮没有像往常一样第一个冲出教室，而是急忙从书包里拿出一个塑料袋，里面装着几个洗过的草莓，还有一个大鸭梨，什么也没有说，把塑料袋塞给我，然后伸开握了一节课的拳头，原来里面还攥着两片草珊瑚含片。“老师，你吃，我给你准备的！”我当时激动的病好了一半，拉着他的手就去了办公室。我和所有老师都说了一遍“你们看，这是我们班的金宝亮给我带的！”。逢人就说，害得其他老师都说我病的不轻，说我比金宝亮疯多了！他们哪里知道，这两片药，这鸭梨和草莓对我意味着什么！他们哪里知道，我等着这一刻等得太久太久了！
弹指一挥间，转眼，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖上，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。虽然忙碌，但我却在忙碌中收获了一份又一份感动。
记得有一天中午，天忽然阴下来，眼看一场暴风雨就要尾随而至，我怕教室里的几个孩子害怕，就急急忙忙赶到了学校。一进教室门就看见几个孩子都挤在窗边看雨，聚精会神，没有一个人察觉到我进来，孩子们边看边议论着，一个说：“好大的雨啊！陈老师一定被浇到了。”“那我们去接陈老师吧。”“好啊”“可是我们去哪儿接呢”听到这儿，我的眼底一热，我知道也许我应该说回到座位上，把我黑板上留的题做完，也许我应该说不许胡说，没有我的允许谁也不许走出校园半步，可我什么也没有说，因为任何语言在这么美丽的灵魂面前都是那样的苍白无力。此刻，我才知道，被这样一颗颗没有丝毫功利的心惦念是多么幸福，被这样一群不染尘埃的纯洁的天使简单爱着是多么快乐。那种幸福、快乐可以洗涤蒙尘的心，让忙碌的身影变得有意义，像是雨后的彩虹经过暴风雨的洗礼，变得清爽而毫无负担。面对这样的简单的爱，又怎么可能产生倦怠的心，怎么可能忘记自己的责任。
就是这样的一幕一幕太多了，就是这样平凡中的感动太多了。于是，因为割舍不下，蜜月改在了学校，于是，因为牵挂太多，送奶的时间常常让我忘在了脑后。我明白了甘愿吃苦，樂于奉献为什么是教师的精神了，因为，我们是孩子们眼中的百科全书；是孩子们心中的鲜红的太阳，所以一切就变成了顺其自然。忘不了在我生病时，孩子紧攥在拳头里不知攥了多长时间，不知道是治什么病的药片，忘不了讲台桌上悄悄摆着的水果，忘不了下课时，在我还呵斥着让他快出去时，孩子仍不忘回头塞到我手里的糖块，忘不了教师节贺卡上一句小小的问候，忘不了我结婚时，孩子送给我的画上，写着祝老师福如东海……这，就是教师的责任支柱。每当站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。是孩子们的崇拜铸就了不断进取的教师精神，是孩子们的信任铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，这就是师德，师魂，这就是爱维系下的责任。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我甘愿做泰戈尔笔下那一片绿叶，谦逊地做好自己，让青春在平凡中闪光。