【摘 要】
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摘要：《概率论》本应是高职高专重要的基础理论课之一，但在高职高专中却未受到足够的重视。近几年来，虽然一些高职高专院校相继开设了《概率论》，但是基于高职院校学生数学基础较差、学习习惯和学习能力欠佳等诸多原因，教师教学、学生学习难度都较大。从《概率论》的教学现状出发，结合高职院校学生实际情况，对高职高专《概率论》的教学策略进行了探讨。 关键词：《概率论》;高职高专;课程设置;教学策略 中图分类号：
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摘要：《概率论》本应是高职高专重要的基础理论课之一，但在高职高专中却未受到足够的重视。近几年来，虽然一些高职高专院校相继开设了《概率论》，但是基于高职院校学生数学基础较差、学习习惯和学习能力欠佳等诸多原因，教师教学、学生学习难度都较大。从《概率论》的教学现状出发，结合高职院校学生实际情况，对高职高专《概率论》的教学策略进行了探讨。
关键词：《概率论》;高职高专;课程设置;教学策略
中图分类号：G712
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