【摘 要】
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有调查显示学生在英语学习过程中,学习兴趣和学习原始动机是促进认知发展的原动力.在现代的高中英语课堂当中,如何让学生从心里认识到学习的重要性,如何激发学生心中的学习兴
【机 构】
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江西省上饶市广丰贞白中学 334000
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有调查显示学生在英语学习过程中,学习兴趣和学习原始动机是促进认知发展的原动力.在现代的高中英语课堂当中,如何让学生从心里认识到学习的重要性,如何激发学生心中的学习兴趣,是教师们面对的首要课题.高中英语课堂中的情感教学方式可谓多种多样,情感渗透教育是解决这一问题的方法之一,把情感渗透有机的融合到高中英语课堂当中,这就要求我们的教师要从各个方面来激发学生的主观能动性.
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