【摘 要】
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高中语文教学一直存在方方面面的缺点,比如一直提倡题海战术、车轮复习战术,投入多回报少。高中语文的有效性顾名思义就是教师在进行教学后,学生在课题上所得到的知识量和进
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高中语文教学一直存在方方面面的缺点,比如一直提倡题海战术、车轮复习战术,投入多回报少。高中语文的有效性顾名思义就是教师在进行教学后,学生在课题上所得到的知识量和进步程度。教师不仅要提高高中语文课堂教学的有效性,还要以学生的乐趣为主,建立同学之间、师生之间的合作,让学生也参与到教学中,培养学生各方面的能力,对学生取得的成绩进行鼓励,让学生树立学习的自信。
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摘 要：现在教育的要求越来越高，这就需要小学数学教师不断地创新自己的课堂教学，使其能够与时俱进。作为学习主体的学生，教师不仅要给他们传授知识，更要注重学生主体意识的提高。因此，对小学生主体意识的培养策略等进行研究，希望借此提高学生的学习效率。 关键词：小学数学；主体意识；自主学习 小学数学是非常重要的科目，学好数学对于小学生以后的学习和生活都起着至关重要的作用。同时随着新课改的不断推进，人们对
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摘 要：新课程背景下，在小学数学课堂教学中应用分层异步教学法有助于教师掌握学情，有利于提高教学效率。 关键词：小学数学；分层；异步；教学；策略 数学知识具有很强的逻辑性，与日常生活紧密相连。在小学数学课堂教学中，教师在充分了解课程标准与教学目标的前提下，根据学生个体的学习能力、接受能力、理解能力和数学基础进行分组分层，针对每一个小组学生的实际状况设计教学方案，进行差异化教学，强化分类指导，分层