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“互联网+教育”是国家战略“互联网+”的重要组成部分,是教育改革发展的先锋和新锐,是加快教育现代化进程的有力引擎.本文试图对“互联网+K12教育”作一番探究,分析一下K12教育的现状与“互联网+”的发展思路.
K12教育的现状与“互联网+”的发展思路
【摘 要】
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“互联网+教育”是国家战略“互联网+”的重要组成部分,是教育改革发展的先锋和新锐,是加快教育现代化进程的有力引擎.本文试图对“互联网+K12教育”作一番探究,分析一下K12
【机 构】
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成都市金牛区教育研究培训中心
【出 处】
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都市家教(下半月)
【发表日期】
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2004年期
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（新沂市教师进修学校，江苏 新沂 221400） 摘 要： 作者结合自己多年的教学经验，就如何通过设置悬念教学模式打造高效职高数学教学课堂这个问题进行了分析。 关鍵词： 职高数学课堂 教学模式 设置悬念 自主学习 引言 通常情况下，让数学和实际生活建立起联系的最好方式当属让学生产生对数学学习的兴趣。对未知事物的好奇心往往会成为学生学习的主要动力，而抓住学生好奇心的有效手段就是在课堂活动伊始
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