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摘
浅谈如何在电脑制作活动辅导中引导学生“自主学习”
【摘 要】
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摘要：在电脑制作活动辅导中如何引导学生“自主学习”，有效地提高学生的学习效率和培养学生信息技术的综合实践能力。作者分三个阶段作了尝试：基础性课程阶段：激发学生乐学精神;发展性课程阶段：激发学生“自主学习”的意识和情感体系;研究性课程阶段：让学生成为创作的主体。 关键词：电脑制作活动辅导;自主学习;综合实践能力 全国中小学电脑制作活动（以下简称“活动”）由中央电化教育馆主办，由各省电化教育中心协
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年68期
摘
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