论文部分内容阅读
伽师瓜枯萎病的发生原因及防治要点
【机 构】
：
巴音郭楞州农技中心
【出 处】
：
新疆农业科学
【发表日期】
：
1997年2期
其他文献
由于多方面的因素，学生在解答数学问题的过程中难免会出现各种各样的错误，此时，我们数学老师不要担心，因为这正是我们进一步开展教学的“宝贵资源”，有利于我们更有针对性地引导学生掌握数学问题，使学生更好地自主学习。形成更健全的人格。
【摘要】一个以信息技术的变革来推动教育技术及其本身变革的时代到来了。与此同时，一个崭新的课题也摆在了教育先行者的面前：如何将信息技术与学科教学融为一体，从而改进传统的教学模式，提高教与学的效率，改善教与学的效果，并进而推进教师备课、课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习、师生关系等方面发生质的变化——这就是信息技术与学科课程的整合。在现代职业教育的中等职业学校，更应该与时俱进，在有限教学
【摘要】新课程改革力图通过各种举措达到对学生创新精神与实践能力的培养，改变人才培养模式，促成学生学习方式的转变.可以说实现学生学习方式的转变是新课程改革诸项举措的整合和实施的归宿.新课程倡导学生主动参与、善于合作的学习方式. 【关键词】高中数学；合作学习；开展 随着新课程改革的推进，新的课程观逐渐进入教师认知领域，如何在高中数学课堂教学中，有意识地开展合作学习，实现教学方式的根本性转变，是新课
【摘要】微积分是高等教育中的一门非常重要的基础课程。本文在分析该课程的特点及独立学院教师和学生的基础上，对该课程教学中角色主体的定位进行了阐述，提出教师在完成教学内容的同时，其重要的职责是创造一种学习的氛围，并由此提出学生由传统的教学中的观众到演员的转变，教师从主演到导演的转变。 【关键词】独立学院；微积分教学；角色定位；角色转换 一、前言 独立学院已在我国的高等教育中占有相当大的比
【摘要】 针对初中学生正处于向成年转化的特殊时期，思想要求独立，追求个性，心理开始出现叛逆，心智与能力极不平衡的状态，开展了在数学教学中的心理健康教育的研究，介绍了一些实践经验，结果证明，在数学教学中不断渗透心理健康教育，促进学生形成积极的学习态度和人生态度，取得了很好的效果. 【关键词】 初中数学；课堂教学；心理健康 心理健康教育不是一种附加的教育，而是一项完整的育人工程，渗透在学校教育教学
小麦胚芽蛋白质营养价值评价张谦，张慧，孔建平（新疆农科院，乌鲁木齐，８３００００）小麦胚芽是在小麦制粉时，采用合理的生产工艺提取的副产品，是小麦籽粒的精华。其重量占小麦粒重的２％－３％，营养成分浓度高
【摘要】 作业是教学过程中必不可少的环节，是巩固知识，形成技能的重要手段. 但长期以来，大多教师对作业的设计都过于轻视，要么以教材中的现成作业进行布置，学生完成后批改，要么直接以测试的形式进行，单独的根据学生特点而设计的作业较少. 笔者认为，作业设计应从学生实际出发，以生活为基础，注重自主性、趣味性和开放性，尤其是高段数学作业设计，更要突出技能特点. 【关键词】 小学数学；高段；作业设计；策略
“一切为了每一名学生的发展”是新课程的核心理念，也是素质教育的内在要求，因此课程改革的根本应当是学生学习方式的变革，也是学生主人角色与地位的转变，《初中数学课程标准》明确指出：有效的数学学习单纯依靠模仿和记忆是不够的，自主探索、动手实践才是学生数学学习的重要方式。“探究式学习”理念应课改要求而生，以助学生主动探究知识，强学生解决问题能力，促学生终身全面发展为根本目的，是初中数学课程改革所积极倡导的
水稻隔膜旱育秧机插试验王永晓（新疆农科院农机化所，乌鲁木齐，８３００００）水稻旱育秧是一项增产效果十分明显的栽培技术措施。自１９８２年以来，新疆先后推广了以田间软盘育秧为主体的各种旱育秧工艺