【摘 要】
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目的 观察并探析健康教育临床护理路径在糖尿病护理中应用效果.方法 选取2016年5月～2017年5月我院收治的Ⅱ型糖尿病患者101例作为本组研究对象,并按照单双数将患者分为参照组(
【机 构】
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新疆维吾尔自治区喀什地区第一人民医院,呼吸内科重症监护室,新疆 喀什 844000;新疆维吾尔自治区喀什地区第一人民医院,重症医学一科,新疆 喀什 844000
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目的 观察并探析健康教育临床护理路径在糖尿病护理中应用效果.方法 选取2016年5月～2017年5月我院收治的Ⅱ型糖尿病患者101例作为本组研究对象,并按照单双数将患者分为参照组(n=50)与研究组(n=51),其中参照组患者采用常规护理,研究组患者实施健康教育临床护理路径,对比两组患者护理满意度.结果 研究组患者护理满意度水平较参照组高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径具有显著的临床效果,能够有效提升患者对疾病的认知度,并且改善了患者依从性,提高了护理满意度的同时,有效控制了患者的血糖水平,值得在临床的推广应用.
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