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随着社会经济的发展，我国教育事业发展迅速。但从教育资源方面来看，农村教育资源还相对缺乏，严重阻碍了农村教育事业的健康发展。本文主要分析了农村教育资源的现状，提出了改善农村教育资源的方案，期望能够为农村教育资源的改善提供一定的指导。
农村教育是我国教育事业的重要组成部分，对社会主义和谐社会的建设有重要的影响。在农村教育中，教育资源是教育工作开展的基础，反映了农村教育的发展状况。当前，城市教育以其独特的优势吸引了大量的教育资源，而农村教育资源却相对紧缺，不利于农村教育事业的发展，严重阻碍了社会主义和谐社会的建设。因此，各个地区要根据本地经济和教育实际，改善农村教育资源。
一、农村教育资源配置中存在的问题
当前，各个地区大都提高了教育的重视，对教育的投入力度也逐渐提高，师资队伍水平有所提升，教育事业发展迅速，但仍在教育资源方面存在一些问题。
（一）教育经费投入少
在义务教育逐步推进情况下，学校人数逐步增多，教学条件逐渐改善，这些都需要教育经费的支持。但一些地方政府教育经费投入少，对农村教育的投入力度更小，虽然每个学生都能够享受到义务教育，但学校的办学水平发展较慢，难以满足教育发展的需要。很多城市学校的教学设施齐全，环境优美，但农村学校教学设施还很简陋，没有多媒体、图书馆等，学生综合能力提升受到了很大限制。
（二）教育资源浪费严重
当前，很多家长对私立学校较为热衷，放弃了免费的公立教育，导致公立学校的教育资源得不到充分的利用，教育资源浪费严重。很多家长认为公立院校的教师教学水平没有私立学校搞，没有责任心和竞争意识，不注重学生的主体性，认为私立学校的教学水平、教学环境和教学管理等都比公立学校好，而且还注重提高学生的综合素质。这些都严重影响了公立学校的形象，不利于教育资源的优化，给公立学校带来很大的压力。
二、农村教育资源改善方案
（一）优化教育经费投入结构
针对农村教育资源配置不均匀的角度来看，教育经费的投入是关键因素。政府对农村教育的投入不够是制约农村教育发展的重要因素，因此应想方设法优化教育经费投入结构。一方面，政府应适当提高教育经费投入。各地政府应积极向上级反映农村教育资源的实际情况，力争上级更多的教育经费。另一方面，要积极引入社会资金。教育部门应积极争取社会各方面的资金支持，丰富教育经费投入结构和层次，力争得到更多的资金支持。例如，可以向天使基金寻求帮助，还可以发放教育债券，吸引投资人参与到农村教育资源的建设中。
（二）改善教育环境
应充分利用教育经费，改善农村教育环境。一方面，要及时购置教学设备，如多媒体、教学用具、图书、体育器材等，让农村孩子能够享受到更多的优质教育资源。另一方面，改善教学条件。当前，还有很多农村学校的教师十分简陋，只有课桌、黑板，也没有塑胶跑道等。因此，要积极优化教室环境，更新桌椅，购置标语、图画等。只有充分改善教育环境，才能让农村孩子在舒适的环境中安心学习，教育质量才有保障。另外，应加强对公立教育的宣传，让社会人士到农村教育的重要作用，让更多的人关注、关心农村教育，给予农村教育更多的物质和精神支持，营造有利于农村教育发展的良好社会环境。
（三）提高教师的综合素质
教师也是农村教育资源的重要组成部分。一方面，政府应为农村教育提高充足的教师资源，保障农村教育的正常运转。另一方面，应优化农村教育教师结构，多向农村教育输送高素质的教师，让农村孩子得到更加科学的教育。此外，应加强对农村教师的培训力度，开展校内培训和校外培訓相结合的方式让农村教师吸收更多、更先进的教育理念、教育方法等，促进其更好地开展教育教学工作。
（四）提高农村教师待遇
当前，很多农村教师反应工作条件艰苦，待遇低，对坚守农村教育事业的信心不足，对其教育教学工作也产生了不利影响。一方面，应逐步提高农村教师待遇。政府应重视农村教师的呼声，认识到教育事业的重要性，加大财政投入力度，提高农村教师待遇，让教师能够安心从事教育事业，保障教育质量。另一方面，改善农村教师的食宿条件。很多农村教师反应学校食宿条件很差，基本的生活得不到有效的保障，对教育教学工作造成了严重的影响。因此，教育部门应积极改善农村教师的食宿条件，对教师的用餐施行一定的补助，为教师提供一定良好的宿舍条件。
三、结语
农村教育资源的配置和发展对农村教育事业的发展有直接的影响，由于各种方面的原因，农村教育资源的改善还需要很长的一段路要走。在这一过程中，政府应发挥应有的作用，统筹各方面的力量，给予农村教育充分的关心，促进农村教育资源的改善，推动城乡教育的均衡发展，提升农村教育教学质量。（作者单位为沈阳师范大学 数学与系统科学学院 数学与应用数学）
农村教育是我国教育事业的重要组成部分，对社会主义和谐社会的建设有重要的影响。在农村教育中，教育资源是教育工作开展的基础，反映了农村教育的发展状况。当前，城市教育以其独特的优势吸引了大量的教育资源，而农村教育资源却相对紧缺，不利于农村教育事业的发展，严重阻碍了社会主义和谐社会的建设。因此，各个地区要根据本地经济和教育实际，改善农村教育资源。
一、农村教育资源配置中存在的问题
当前，各个地区大都提高了教育的重视，对教育的投入力度也逐渐提高，师资队伍水平有所提升，教育事业发展迅速，但仍在教育资源方面存在一些问题。
（一）教育经费投入少
在义务教育逐步推进情况下，学校人数逐步增多，教学条件逐渐改善，这些都需要教育经费的支持。但一些地方政府教育经费投入少，对农村教育的投入力度更小，虽然每个学生都能够享受到义务教育，但学校的办学水平发展较慢，难以满足教育发展的需要。很多城市学校的教学设施齐全，环境优美，但农村学校教学设施还很简陋，没有多媒体、图书馆等，学生综合能力提升受到了很大限制。
（二）教育资源浪费严重
当前，很多家长对私立学校较为热衷，放弃了免费的公立教育，导致公立学校的教育资源得不到充分的利用，教育资源浪费严重。很多家长认为公立院校的教师教学水平没有私立学校搞，没有责任心和竞争意识，不注重学生的主体性，认为私立学校的教学水平、教学环境和教学管理等都比公立学校好，而且还注重提高学生的综合素质。这些都严重影响了公立学校的形象，不利于教育资源的优化，给公立学校带来很大的压力。
二、农村教育资源改善方案
（一）优化教育经费投入结构
针对农村教育资源配置不均匀的角度来看，教育经费的投入是关键因素。政府对农村教育的投入不够是制约农村教育发展的重要因素，因此应想方设法优化教育经费投入结构。一方面，政府应适当提高教育经费投入。各地政府应积极向上级反映农村教育资源的实际情况，力争上级更多的教育经费。另一方面，要积极引入社会资金。教育部门应积极争取社会各方面的资金支持，丰富教育经费投入结构和层次，力争得到更多的资金支持。例如，可以向天使基金寻求帮助，还可以发放教育债券，吸引投资人参与到农村教育资源的建设中。
（二）改善教育环境
应充分利用教育经费，改善农村教育环境。一方面，要及时购置教学设备，如多媒体、教学用具、图书、体育器材等，让农村孩子能够享受到更多的优质教育资源。另一方面，改善教学条件。当前，还有很多农村学校的教师十分简陋，只有课桌、黑板，也没有塑胶跑道等。因此，要积极优化教室环境，更新桌椅，购置标语、图画等。只有充分改善教育环境，才能让农村孩子在舒适的环境中安心学习，教育质量才有保障。另外，应加强对公立教育的宣传，让社会人士到农村教育的重要作用，让更多的人关注、关心农村教育，给予农村教育更多的物质和精神支持，营造有利于农村教育发展的良好社会环境。
（三）提高教师的综合素质
教师也是农村教育资源的重要组成部分。一方面，政府应为农村教育提高充足的教师资源，保障农村教育的正常运转。另一方面，应优化农村教育教师结构，多向农村教育输送高素质的教师，让农村孩子得到更加科学的教育。此外，应加强对农村教师的培训力度，开展校内培训和校外培訓相结合的方式让农村教师吸收更多、更先进的教育理念、教育方法等，促进其更好地开展教育教学工作。
（四）提高农村教师待遇
当前，很多农村教师反应工作条件艰苦，待遇低，对坚守农村教育事业的信心不足，对其教育教学工作也产生了不利影响。一方面，应逐步提高农村教师待遇。政府应重视农村教师的呼声，认识到教育事业的重要性，加大财政投入力度，提高农村教师待遇，让教师能够安心从事教育事业，保障教育质量。另一方面，改善农村教师的食宿条件。很多农村教师反应学校食宿条件很差，基本的生活得不到有效的保障，对教育教学工作造成了严重的影响。因此，教育部门应积极改善农村教师的食宿条件，对教师的用餐施行一定的补助，为教师提供一定良好的宿舍条件。
三、结语
农村教育资源的配置和发展对农村教育事业的发展有直接的影响，由于各种方面的原因，农村教育资源的改善还需要很长的一段路要走。在这一过程中，政府应发挥应有的作用，统筹各方面的力量，给予农村教育充分的关心，促进农村教育资源的改善，推动城乡教育的均衡发展，提升农村教育教学质量。（作者单位为沈阳师范大学 数学与系统科学学院 数学与应用数学）