【摘 要】
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当前,政府及其社会各界对0～6岁儿童实施托幼一体化教育高度重视。信息化教育背景下,对传统托幼教育观念、儿童学习方式、教育评价体系、师生关系产生了影响,重构了托幼教育设
【机 构】
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江苏省常州市鸣幼教育集团钟楼区宝龙幼儿园
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当前,政府及其社会各界对0～6岁儿童实施托幼一体化教育高度重视。信息化教育背景下,对传统托幼教育观念、儿童学习方式、教育评价体系、师生关系产生了影响,重构了托幼教育设施、托幼教育资源平台、托幼教育网络服务模式,这对托幼教师的素质能力提出了更高的要求。一是要构建有利于提升教师信息技能的外部环境;二是强化对托幼教师信息技能、职业道德培训;三是强化对托幼教师的管理并提升其地位待遇。
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教育的真正目的是挖掘学生的潜力、发现学生的价值，数学学习是一种纯粹的逻辑思维活动，其应用千变万化，不同于其它学科，可以死记硬背。学好数学要求学生必须参透数学中的规律与性质。自主学习是获取知识与锻炼自我思维能力的最有效方式，激发学生兴趣是促使学生自主学习的最大动力。 小学低年级课堂教学兴趣情景教学苏霍姆林斯基说：“兴趣是学习活动的重要动力”。这句话很好的诠释了兴趣对于学生学习的重要性，数学在人们日
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