企业微博危机公关应对

来源 :速读·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shujun2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:在社会化媒体大行其道的今天,企业危机公关则以社会关系为中心,营销与公关的界限逐渐模糊。微博作为社会化媒体的典型形态,它的出现使企业危机公关面临着危机源头不确定,危机传播呈非中心、几何式裂变扩散及全方位、多领域的危机影响等诸多新挑战。企业如何适应时代特征,积极利用微博宣传形象、推广品牌,在深陷危机时如何发出正面声音,对企业的危机管理是新的课题。而安利处理VC微博事件时,如同众多企业一样,在怎样应对这种新的微博危机方面,一开始表现出经验不足,但后来迅速邀请媒体,坦诚布公地与媒体交流,对微博内容甚至评论的内容进行逐一回应,以坦诚赢得了信任,为企业应对微博危机提供了一个经典案例。
  关键词:安利;微博公关;企业危机应对
  一、安利VC微博案例分析
  之前一则《安利产品大揭秘》的微博特火,直指安利VC来自石药集团,“原料是石药集团的,生产是石药集团,只有包装是安利的。这款产品与石药集团自己品牌的VC是一样的,但价格悬殊太大,安利纽崔莱复合VC片销售价格是313元一瓶,石药的价格是10元左右。”
  “这还了得,太暴利了。”受此心理影响,这条微博被大量转发,并引来众多微博评论,继而引起各种质疑。
  据统计,这条微博被转发1万多次,引发评论400多条。《21世纪经济报道》马上跟进报道,继而被各大网站转载,将安利VC微博事件进一步扩大。
  安利做出的反应:
  安利最初关注到这条微博的时候,其实是相当重视的,并且积极在微博上对这条微博及其评论的质疑作出回复,但微博的评论不断涌现,安利的回应只能沉底。
  意识到纯粹以微博应对微博无法奏效后,安利迅速邀请十几家最有影响力的媒体召开新闻发布会,以大量事实、科学论证,借助媒体向公众作出解释,坦诚“一、大大方方澄清人工合成维生素和天然维生素没有本质区别。安利VC被传言是天然维生素,但是对自己这种有利的传言安利也没有模糊处理。二、承认自己的VC一部分原料来自于石药集团,石药集团是安利的全球供应商之一。”
  通过以上分析我们可以看出,任何危机,企业面对的都是非理性的公众沟通。公众的各种非理性观点,都需要企业以大量的回应才能让公众回归到理性的角度。短小的微博很难将事实真相一一澄清,只有借助公众媒体,以大量篇幅讲清楚,才有可能让公众回归理性,由此也可见公关的重要性,这也是我们在今后的处事中所应该积极运用的。
  二、微博公关给企业带来的挑战
  1.危机源头的不确定性
  传统时代的危机传播是以大众传媒为中心的单向流通,企业可轻易找出危机源头,通过与主流媒体或者权威部门沟通,轻易控制危机,并将风险降到最低。而微博时代,人人都是媒体,人人可在网站及微博中发布信息,自主互动交流。低门槛也给危机潜入提供了机会,人人变成危机源头,是危机的触发器,任何细节都可导致危机发生。危机源头的不确定性给危机控制带来了难度。
  2.危机传播呈非中心、几何式裂变扩散
  传统媒体时代,信息以大众媒介为中心呈发散状,大众媒介成了理所当然的危机中心;而微博时代的消息流动以分秒来衡量,危机信息呈非中心、几何式裂变扩散。当微博用户发布的内容为负面信息,它可能被多个微博群看到同步转发,甚至吸引传统媒体加盟报道后再引起网络转载,网民评论的放大导致事件升级,掀起高潮。
  3.危机影响的全方位和多领域
  企业危机具有“出其不意、攻其不备”的特点,无论何种危机都会给企业带来损失和危害、造成混乱和恐慌。微博因信息源头不确定、传播呈几何式裂变而导致企业危机的涉及范围和影响领域都极大扩展了,损害程度也将进一步加深。如一条《安利产品大揭秘》的微博被转发1万多次,再加上转发博主粉丝的阅读率,传播的覆盖面不少于10万人。
  三、企业应对举措
  现在中国微博用户已经超过3亿,而政务微博的数量已经超过5万,所以,微博已被公认为正在改变着官方和公众的工作习惯。不管怎样,微博已经影响到我们生活的方方面面。不管企业到底怎么样,微博上总有人对其进行各种各样的评头论足,不管是正面的还是负面的,而且这些信息不经意间就会被数以千万计的转载,从而对企业形象造成难以估量的影响。所以我们大家都说要重视微博,重视微博言论。
  首先,我们应该及时的发现对自身不利地负面舆情信息,作为网络时代的企业,最重要的是有自己的一个网络平台,并且把这个平台维护好,当发现有什么对企业不利地负面信息时,可以及时通过平台进行权威性的澄清。
  其次,还有就是让这个平台具有权威性,并且让平台为众人所知。具体的做法只讲一点,就是和微博意见领袖(意见领袖指在某一领域具有相当专业知识和话语权的用户,包括现实中的专业媒体人,某一行业的技术专家、对社会事件有独到见解的专栏作家。)和网络媒体账号搞好关系,意见领袖发布微博引发微博话题的价值不可忽略,他们是微博话题的风向标。
  最后,在企业自有平台上,还可以开通网民沟通渠道,重视网民的建议。危机公关时间可能有一个问题处理好了,缓和了网民的情绪,就有可能避免一场危机。平台上在发表权威性回应时,要尽量符合微博特性,尽量简短清晰,不含糊,不要多次深度解释,尽量淡化负面信息,只要真实、信息量足即可。
  总之,社会化媒体时代,以传统媒体为中心的公关手段已削弱,以微博为核心的社交媒体重新发掘出了社会关系的力量,并带给企业危机公关全新的理念和应对举措。企业唯有重视微博,坦诚对待,以微博为平台传播信息、塑造形象、推广品牌,并运用全新的危机应对手段和监控举措,才可以巧妙化解危机,摆脱困境。
  参考文献
  [1]沈建:《浪潮求生:社会化媒体时代危机管理及网络营销》[M],机械工业出版社,2012年3月第1版
  [2]赵俐 谢俊 张婧妍等译:《新规则:用社会化媒体做营销和公关》[M],机械工业出版社,2011年10月第1版
  作者简介:
  刘孟南(1991~ ),女,汉族,河北省衡水市,无职务,大学本科,郑州大学,行政管理。
其他文献
啦啦操是起源于美国的一项现代体育运动。指在音乐的衬托下,通过运动员完成高超啦啦队特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作,集中体现青春活力、健康向上的团队精神,并追求最高团队荣誉的一项体育运动。我国啦啦操的发展还处于初级阶段,但在国家体育总局体操运动管理中心的大力推动下,啦啦操项目引起了社会和学校的关注。我校目前有四位啦啦操特长教师,并组织学生参加过全国啦啦操竞赛获得小学组花球规定动作第四名,因此,我校抓住
期刊
摘 要:近几年,中小学生课堂话语权逐渐成为社会、教育工作者研究的重点。本文将以一则报道为例,简述学生话语权在师生关系中所起的作用,最后从传递知识、交流情感、相互促进等方面提出如何重建学生的课堂话语权。  关键词:小学;课堂;话语权 一、话语权定义的初探  话语是主体表达自身思想、情感、态度的主要方式,它代表着一种权力。而学生话语权是指学生这一特殊群体在教育活动中,尤其是课堂教学中所具有的表达自己思
期刊
摘 要:科技快速发展带动了教育事业质量的提升,现在是一个创新的时代,如果仅是靠守旧是不能实现进步的,因此加强创新教育已经成为现代教育的重点。现在我国小学语文教学中创新意识还比较低,本文就怎样构建小学语文创新课堂进行了探讨。  关键词:小学;语文教学;创新思维  随着社会经济的快速发展,对人才的要求也在不断提高,只有创新型的人才才能更好地适应社会发展,才能在人才济济的今天赢取一片天空。在小学语文教学
期刊
新课程改革的理念之下,学生可以在课堂上恣情挥洒自我独到的见解,张扬自己独特的个性,解读语文深邃的内涵!但是伴随着教学改革,语文课堂教学在盲目崇尚新课标、片面否定传统教学的误区:  一、教师作用受忽视  新课程鼓励学生自主学习,强调教师引导者、参与者的身份,师生之间是平等的,民主的,和谐的师生关系。但在新课改的实施过程中,部分老师忽视了自己应有的地位,从而出现了一种“自主”变“自由”的不正常现象: 
期刊
摘 要:学习物理从八年级起步,对刚接触物理知识的同学们只有通过启发、激励、赞许和沟通,让他们鼓足学好物理的勇气和信心,激发他们对物理的学习兴趣,充分调动自觉地探索物理知识的积极性,同学们才会在物理学习中游刃有余,产生良好的学习效果。  关键词:物理;激励;教育  激励性教育是指:用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育。其宗旨是以“情”为主体,感化或促进提高。主要包括以下几个方面:① 启发式教学、奖
期刊
在教学中笔者发现,不少学生之所以解决实际问题的能力不强,一方面是因为缺少必要的生活体验,对来自生活的各种信息不能准确理解;另一方面则是因为传统课堂教学将实际问题局限于应用题,没有注意到实际问题不同于应用题的特殊性。因此,要提高学生解决实际问题的能力,必须充分认识到传统小学数学应用题教学的局限性。  一、创设问题生活情境,激发自主探究兴趣  好的问题情境即现实的生活材料,能激发学生研究问题的兴趣,产
期刊
《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境——有利于激发学生阅读兴趣,支持和引导学生发展阅读能力的物质和人文环境。简而言之,教学过程中教师如何构建和谐课堂应该摆在首位。  一、构建和谐课堂,体现人文精神  新的课堂理念认为,阅读是读者与作者的对话,是一种超越时间和空间的对话,教学中,构建“我--你”
期刊
摘 要:旧的教学理念不能适应新课程改革、课堂教学效率很低。本文分析了关于教学改革的两个问题,并指出了促进教师与学生发展的途径,并探讨了进行有效教学的策略。  关键词:有效教学;教学观念;学生的发展  教师要改变学生的学习方式,要能指导学生有效学习,使课堂的情况发生变化,从而达到最有效地教学。怎样才能有效的教学呢?笔者认为:首先要关注学生的学习,研究学生学习的规律;关注老师怎样引导、怎样帮助学生的学
期刊
摘 要:在当前形势下,随着教学改革力度的增强,英语教学虽然取得了不小的进步,但还是有许多问题亟需解决。比如自主学习和合作学习流于形式、评价机制不健全、进行小组合作教学时忽视了学生的积极性等。教师只有在明确问题所在的基础上,根据新课标的精神和评价机制,制定出科学而合理的策略,才能从根本上解决英语教学效率低下的问题。  关键词:问题;对策;形式;评价机制;积极性  问题;对策;形式;评价机制;积极性 
期刊
进入二十一世纪以来,随着外语教学的进一步发展,越来越多的农村小学已开始开设外语课,其中主要是英语。但是,由于众多的原因,现在农村小学英语教学的质量还不尽如人意。在小学阶段学过英语与没有学过英语的学生相比,进入初中后并没有显示出明显优势。原因是多方面的,但是笔者认为,最根本的原因在于教师在小学英语教学中没有注重中小学英语如何相衔接这方面的问题。要做好这项工作,我认为应从以下几个方面着手:  一、认真
期刊