【摘 要】
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Reference： [1]王文宇.观念、策略与英语词汇记忆[J]. 外语教学与研究. 1998（01） [2]吴霞，王蔷.非英語专业本科学生词汇学习策略[J]. 外语教学与研究. 1998（01） [3]姚梅林.当前外语词汇学习策略的教学研究趋向[J]. 北京师范大学学报（人文社会科学版）. 2000（05） [4]Wen Qiufang & R Johnson.L2 learner v
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Reference：
[1]王文宇.观念、策略与英语词汇记忆[J]. 外语教学与研究. 1998（01）
[2]吴霞，王蔷.非英語专业本科学生词汇学习策略[J]. 外语教学与研究. 1998（01）
[3]姚梅林.当前外语词汇学习策略的教学研究趋向[J]. 北京师范大学学报（人文社会科学版）. 2000（05）
[4]Wen Qiufang & R Johnson.L2 learner variables and English achievement： A study of tertiary-level English majors in China. Applied Linguistics . 1997
[5]Carter R & McCarthy M.Vocabulary and Language Teaching. . 1988[6] Cohen A D.Language Learning.1990
其他文献
摘 要 在现代化建设事业取得瞩目成绩，并且朝着共同富裕的目标迈进时，农民问题的解决显得越来越迫切，其中农民的社会地位问题日益引起人们的关注。中国的农民在古代历史中的起义里，以及共产党领导的新民主主义革命中都担任着主力军的角色，然而，是什么导致了战火烧不掉的贫穷？透过农民群体在政治、经济和文化三个方面的现状分析，可以认识到农民的社会地位与经济、社会发展的客观规律有着必然的联系。 关键词 农民 弱势
摘 要 通过使用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对西南大学业余网球运动开展现状进行调查，并分析其参与此项运动的动机。就影响我校大学生参与网球运动的因素进行讨论.结果表明：在我校大学生学习网球的热情很高，但是由于学校的场地设施紧缺，缺少相关项目俱乐部带动，课程设置单一等因素影响着网球运动在我校的开展.文章旨意在为加快我校网球运动的健康发展以及正确引导网球爱好者参与提供理论依据。 关键词 网
摘 要 皇太极在继承努尔哈赤的汗位后，社会经济有了很大程度的发展，国家需要颁布一些具体的谕令来调整当时的社会经济关系。为了保证有充足的财政收入，皇太极统治集团开始制定相应的赋役政策；同时，随着经济的发展，统治者认识到农业对于国家实力的意义，也着手制定经济政策，开始重视农业的发展。皇太极颁布的这些经济方面的谕令，为扩充其实力、入主中原奠定了重要的法律基础。 关键词 集权 德治 法治 民族矛盾 皇
摘 要 90后大学生已经成为民办高校学生群体中的主流，他们新的思想和行为特点有时候与民办高校的条框管理存在矛盾点。赏识教育是一种正向激励、追求成功的教育，把赏识教育融入到民办高校的学生管理过程中，能使学生的潜能得以释放和发挥，使学生管理工作达到事半功倍的效果。 关键词 赏识教育 民办高校 学生管理 当今民办高校学生中有相当一部分是“后进生”，他们是学习、纪律、甚至道德等方面存在缺失的特殊的学习
摘 要 在中职教育中，理实一体化教学是指将理论教学内容、形式与实践技能教学、训练有机结合，形成完整的教学体系的一种教学设计方法。本文分析了中职《电子技术基础》项目课程理实一体化教学模式的现实意义。并对校本教材《电子技术基础》项目课程理实一体化教学模式的设计、模块项目的设置构建、理实一体化实施原则和评价方式等方面作了阐述。 关键词 电子技术基础、项目课程、理实一体化 现代电子工业发展很快，
金平傣语四音格词，顾名思义，是由四个音节构成，根据金平傣语四音格词四个音节构成的特点，我们把金平傣语四音格词分为ABCD式、ABAC式、AABB式、ABAB式、ABCB式五种。 一、ABCD式 ABCD类型的四音格词的特点，就是四个音节各不相同。 tsep?? tsha?i?? ma?i?? nau?? 生病 ho?? ma?u?? ta?? lai?? 头昏眼花 痛 病 烫 冷 头 晕
摘 要 大学生就业问题一直是备受关注的话题，其中，女大学生在就业市场中所遇到的性别歧视成为大学生就业中的突出问题。本文试图通过对女大学生就业歧视原因的分析，探索出解决这一问题的对策。 关键词 女大学生 就业难 性别歧视 随着我国经济发展以及文明程度的提高，女性接受教育的机会越来越多，近年来，各大高校女大学生的数量逐年递增。以浙江省为例，2010年，浙江参加高考统考后被录取的学生一共是25.52
尔尼雪夫斯基所言：“既然太阳上了有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷”。因此新教材新课程标准的实施，无疑是基础教育的一场革命。新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识，发展数学能力，形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程，而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以教材为中介，教材把他们紧密地联系在一起。教材的编写在一定程度上决定着教师的“教”和学生的“学”法。 新课程标
教材分析： 《0的认识和有关0的加减法》是《数学（人教版义务教育课程标准实验教科书）》一年级上册P29的教学内容。 数字0在生活中应用广泛，不同的应用体现出0的不同含义，有关0的加减法也具有其独特的规律和特点。 本节课教学目标有： 认知目标： 1. 通过游戏、活动，使学生理解0的含义，会读、会写数字0，了解数的顺序。 2. 使学生在情境体验中理解有关0的加、减法的含义，并能熟练计算。
一、拉祜语形容词名物化问题的简单介绍 关于拉祜语形容词的名物化问题在《拉祜语简志》中也有相关的论述：一是有些形容词前加成分可将形容词名物化。如?i??酸（形容词），????i??酸的（名词）。二是形容词加助词虽原意不变，但已名物化，既可以作名词的定语，又可以做句子的主语和宾语。 二、形容词名物化的构成方式 拉祜语形容词名物化的形成有以下四类： （一）部分形容词前、后加词缀而名物化 1.前