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数学教学质量的提升主要是课堂教学模式的转变.本文围绕学案导学、互助教学、积分制评价三大教学策略,为实际数学教学提高课堂质量做了有力的论证,并收到了良好的效果.
浅谈应用三大教学策略提高初中数学课堂教学质量
【摘 要】
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数学教学质量的提升主要是课堂教学模式的转变.本文围绕学案导学、互助教学、积分制评价三大教学策略,为实际数学教学提高课堂质量做了有力的论证,并收到了良好的效果.
【机 构】
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山东省平度市东阁街道杭州路中学 266700
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年21期
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