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育人先育己。班主任专业发展的核心和根本应是班主任的自我完善与自我发展。一位优秀的班主任不仅要在教学工作中追求管与理的有机融合,还要学会自我管理,把注意力转移到自身,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,处处做学生的榜样,成长自己,完善自己,这是班主任专业成长的根本途径。
自我管理与自我完善：班主任专业发展的目标与根本
【摘 要】
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育人先育己。班主任专业发展的核心和根本应是班主任的自我完善与自我发展。一位优秀的班主任不仅要在教学工作中追求管与理的有机融合,还要学会自我管理,把注意力转移到自身
【机 构】
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武汉成丰实验学校,教育部,北京师范大学,全国中小学名师工作室创新与发展联盟
【出 处】
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新班主任
【发表日期】
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2018年7期
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