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浅谈高中语文文言文教学策略
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2019年3期
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摘 要:备课是对教师来讲是老生常谈的一个主题。传统的“五步备课法”对大多数教师尤其是老教师十分熟悉,长期习惯了固定的备课和教学模式。在新课程标准出台之后,教师备课作为新课程改革的最重要环节是学校教学教研工作要重点讨论和研究的课题。备课指导观念的转变、流程的转变、评价方式的转变等等都是要讨论和研究的核心问题,在此笔者提出自己的一些实践体会与同仁们共享。 关键词:新课程 初中数学 备课 1传统
摘要：新课标的改革对现在学生的要求越来越高，传统的教学模式已经不能跟上时代的进步，初中作为学习的重要阶段，一味的用傳统的教学方式来教学，教学的效率肯定越来越低，所以这就要求教师要不断创新新的方法来教学，发挥学生的自主性让学生自己对英语产生兴趣。英语是国际的通用语言，是一个重要的交流方式，英语的好坏决定以后得发展，而初中英语教学在整个英语教学中是重要阶段，所以初中英语教师应该充分认识到英语的重要性，
古筝历史上它曾被誉为“民族乐器的瑰宝,雅俗共赏的奇葩”.筝乐在古代得到广泛的应用,深受各阶层人士的欢迎与喜爱,是一种雅俗共赏的艺术,筝在很早的时候就传到了国外,包括日
内容摘要：小学的语文阅读教学是每一个语文教学工作者关注的重点。目前，随着语文阅读在语文中的比例越来越大，如何优化提高学生的自主阅读能力也成了每一个教学工作者所关注的重点。学生在教师的指导下阅读大量的文学作品，来提高自我修养、丰富知识、增强认字能力的过程。阅读能培养学生自主学习能力，使学生增长见识。因此，在小学语文教学中应注重培养学生的阅读能力。本文通过论述目前的阅读现状，提出解决措施，希望给一线的
在现代社会这个复杂的转型期,学生思想的多样、复杂决定了班主任工作的长期、艰巨,特别需要艺术性和科学化。那么,班主任如何管理班级,才能把班级带成一个团结向上,积极进取的集体?我除了加强常规管理,加强班干部队伍建设外,还着重做到以下几点: 一、身教重于言教,以人格魅力感染学生 “喊破嗓子,不如做出樣子”要求学生做到的事首先自己先要做到,而且要做得很好。每天在班上,如果看到地面上有纸屑等,我就动手捡
摘 要:学生是学习的主题,这是新课标的第一理念,高中数学教学中培养学生自学能力也就成为贯彻这一理念的题中之义。为此,笔者结合教学实践,从自主探究教学模式的构建、自主阅读能力的培养、我调控能力的培养等方面进行了有益的尝试和探索。 关键词:数学教学 自学能力 自主学习 在高中数学教学实践中,我深深体会到:教学中老师付出了艰苦的劳动。大多数学生辛辛苦苦地在学习,但是效果不好,质量不高,能力
一、营造数学学科创新教育的氛围 每个学生都具有潜在的创新才能,要把这种潜能转化为现实中的创新能力,应营造浓厚的适宜创新教育的氛围,概括起来主要有以下三个方面: 1、培养数学教师自身的创新精神 这是数学教学中培养学生创新能力的一个重要因素。因为学生数学知识的获得和能力的形成,教师的主导作用不可忽视,教师本身所具有的创新精神会极大地鼓舞学生的创新热情。因此应该充分调动教师的积极性和创新精神,努力
教育心理学理论认为:思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接的反映。所谓高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。高中数学的数学思维虽然并非总等于解题,但我们可以这样讲,高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、
摘 要:学校体育是培养学生创新精神和实践能力的有效手段。体育学科为学生提供了独特的、开阔的学习和活动环境,以及充分地观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的提高,具有其它学科无法比拟的优势。 关键词:体育教学 培养 创新能力 学校体育是培养学生创新精神和实践能力的有效手段。而现阶段整齐划一、循规蹈矩的教学模式严重制约着学生创造性思维及创造个性的发展。江泽民同志曾在全国教育工