多媒体技术在小学美术教学中应用研究

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CZXchen10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术这一学科相对比较抽象,在日常的教学中需要借助一定的手段来提升课堂的教学效率以及学生的学习热情。当前,多媒体技术在小学美术教学中的应用较为普遍。本文基于笔者自身教学经验,探寻多媒体技术在小学美术教学中的应用现状,进而提出改进优化策略,以期为多媒体技术更好的应用提供借鉴。
其他文献
世界著名美术教育家艾斯纳认为美术教育的主要价值在于对个人经验的独特贡献,儿童的美术能力并非自然成长的结果,而是通过教N~fl-的有益于儿童的美术课程的学习的结果。因此,在
介绍了风力发电技术的现状以及风力发电中心技术的应用情况.讨论了风力发电技术中大功率中压变流技术、用于风电场的储能技术以及海上风力发电技术的发展趋势。
新课程改革由关注学习的结果转为更多地关注学习的过程,让学生乐于学习。主动参与学习活动,勤于动手动脑,积极探索。一份精心设计的作业能够给学生带来成就感.使他们体验到学习的
我国将新能源并网技术研究上升到国家层面。2011年12月21日,被列为国家高技术研究发展计划(“863”计划)的《风电场、光伏电站集群控制系统研究与开发》课题在甘肃正式启动。这
学习方式变革的方向是学生的主动参与、探索与发现,是学生之间的交流与合作,是深度学习。教师要重视学生学习的兴趣培养和经验的积累,以学习方式的变革为基础,引导学生深度学习。
考试是教学的组成部分,是课程评价的手段之一。正确认识考试,发挥好考试的诊断功能,是提高教学质量的重要手段。试卷评讲作为考试的延续,是教师在教学中查漏补缺、拓展延伸的
喜欢玩闹,热爱游戏是幼儿的天性,因此在幼儿体育活动中加入一定的游戏元素,能够有效的激发幼儿参与到体育活动中的积极性,促使幼儿真正的成为体育活动中的主人翁,从而提高体
在日常生活中,我们读到许多感人的故事,也听到许多蕴含哲理的故事,有些故事给我们留下了深刻的印象,甚至令我们终身难忘,我认为这对我们的作文教学有极大的帮助。如果我们把这些生动有趣蕴含哲理的故事运用到课堂中去,那么就一定能引起同学们的兴趣,同时增强他们写作的积极性、主动性,调动起他们写作的火一般的热情。这样我们的作文教学就会收到良好的效果,甚至起到事半功倍之效。  一、运用神话故事,增强学生想象力  
雨,是自然界最常见的天气现象之一,跟人们的生活密切相关。日久不雨,则思之若渴;偶然得之,则谓之“甘霖”。正因为如此,历代文人墨客常借雨言情抒怀,雨成为人们情感
期刊
开关模型的物理概念明确,在其基础上分析了三相电压型逆变器的每相桥臂开关模型,进而建立了变换器带阻性负载时的模型,然后用派克变换对其进行线性变换,从而得到了开关在通态时的